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„Psychoedukation Angst bei stationären Patienten - PAsta“ - OPUS ...

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Das Gruppenprogramm „<strong>PAsta“</strong> – Eine theoretische Einführung<br />

Positive<br />

Konsequenzen<br />

Negative<br />

Konsequenzen<br />

Negative<br />

Konsequenzen<br />

Abbildung 14. Konsequenzen von Vermeidungsverhalten als Vier-Felder-<br />

Schema<br />

5.5.2 Vermeidungsverhalten überwinden<br />

Exposition, also die Konfrontation mit genau jener Situation, die man lange<br />

gemieden hat, hat zum Ziel, mit der <strong>Angst</strong> umgehen zu lernen. Diese<br />

Reizkonfrontation kann massiert (z.B. Flooding, Implosion) oder graduiert<br />

(z.B. Systematische Desensibilisierung, Habituationstraining) dargeboten<br />

werden (Fliegel, 1998). Im Psychoedukationsprogramm wird die graduierte,<br />

schrittweise Konfrontation (in sensu und in vivo) mit folgendem Ablauf<br />

vermittelt.<br />

Kurzfristige<br />

a) Üben der Bewältigungsstrategien: Bevor die Exposition durchgeführt<br />

134<br />

wird, sollten die vermittelten Strategien auf der körperlichen und<br />

gedanklichen Ebene eingeübt worden sein (z.B. Atemtraining,<br />

Alternativgedanken).<br />

Konsequenzen<br />

Reduktion von<br />

<strong>Angst</strong> und Unruhe<br />

Gefühl der<br />

Erleichterung<br />

Erfahrung, dass das<br />

befürchtete Ereignis<br />

nicht eintritt, bleibt<br />

aus.<br />

Erfahrung, die<br />

Situation bewältigen<br />

zu können, bleibt<br />

aus.<br />

Langfristige<br />

Konsequenzen<br />

Erwartungsangst<br />

Hilflosigkeit<br />

Generalisierung<br />

auf andere<br />

Lebensbereiche<br />

Komorbiditäten

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