„Psychoedukation Angst bei stationären Patienten - PAsta“ - OPUS ...

Psychoedukation bei psychischen Erkrankungen 21
2.3 Ziele von Psychoedukation
Psychoedukation möchte generell das Verhalten der Patienten und das
ihrer Angehörigen in einem gesundheitsfördernden Sinn beeinflussen
(Buttner, 1996). Stern (1993) formulierte als allgemeines Ziel von
Psychoedukation eine umfassende Aufklärung über die Erkrankung, die
Förderung von Compliance, Reduktion von Angst, eine Veränderung der
Lebensweise und eine Verbesserung der Bewältigungsstrategien. Durch
Förderung der Selbstmanagementfähigkeiten des Patienten soll die “Hilfe
zur Selbsthilfe” angeregt werden (Behrendt und Krischke, 2005). Letztlich
möchte man einen gut informierten Patienten, der weiß, wie er durch
eigenes Zutun auf seine Erkrankung aktiv einwirken kann,
Frühwarnsymptome oder Beschwerden rechtzeitig erkennt, adäquat
einordnet und rechtzeitig Gegenmaßnahmen ergreift, so dass er nicht
mehr oder wesentlich seltener stationär behandelt werden muss.
Die „Arbeitsgruppe Psychoedukation für schizophrene Erkrankungen“
formulierte spezifische Ziele für alle Personengruppen, die an
Psychoedukation beteiligt sind. Patienten, deren Angehörige und das
professionelle Personal sollen von Psychoedukation profitieren. Zusätzlich
soll durch die Aufklärung der verschiedenen Personenkreise die
Gesellschaft im Allgemeinen beeinflusst werden. Ziel ist durch Vermittlung
von realistischem und fundiertem Wissen in der Öffentlichkeit immer noch
vorhandene Stereotype über psychische Erkrankungen abzubauen
(Bäuml & Pitschel-Walz, 2003; Wiedemann et al., 2003). Die im
Folgenden dargestellten Ziele für die verschiedenen Berufsgruppen
wurden von Bäuml und Pitschelo-Walz (2003) für psychoedukative
Programme bei Schizophrenie erarbeitet, gelten jedoch abgesehen von
diagnosenspezifischen Aspekten generell für Psychoedukation.
Das übergeordnete Ziel von Psychoedukation für Patienten ist die
Förderung des informierten selbstverantwortlichen Umgangs mit der
Erkrankung, um eine Verbesserung des Krankheitsverlaufs zu erreichen.
Folgende Teilziele für Patienten werden im Einzelnen angestrebt (Bäuml
& Pitschel-Walz, 2003, S.3):