„Psychoedukation Angst bei stationären Patienten - PAsta“ - OPUS ...

Zielsetzung und Fragestellung der Studie
6 Zielsetzung und Fragestellung der Studie
Die im Folgenden beschriebene Evaluationsstudie versteht sich als eine
Pilotstudie, welche nicht nur die Entwicklung, sondern auch die Beurteilung der
Durchführung (formative Evaluation) und der Wirksamkeit (summative
Evaluation) des stationären psychoedukativen Gruppenprogramms zur
Behandlung von Angst (PAstA) zum Thema hat. Ziel ist es, das
Gruppenprogramm in seiner Konzeption zu optimieren und auf seine
Wirksamkeit als eine psychoedukative Intervention hin zu überprüfen. Folgende
formative und summative Evaluationsfragestellungen werden unterschieden:
6.1 Formative Fragestellungen
Jede Gruppensitzung wurde von den Gruppenleitern mit Hilfe des
standardisierten Gruppenmaterials durchgeführt. Die Vorbereitung auf die
jeweilige Sitzung erfolgte mit Hilfe des Manuals „Theoretische Einführung in das
Gruppenprogramm“ (siehe Kapitel 5). Während der Sitzung orientierten sich die
Gruppenleiter an dem vorgegeben Stundenablauf mit den festgelegten
theoretischen Schwerpunkten und praktischen Übungen (wie im Anhang
dargestellt). Zusätzlich setzten sie das für die jeweilige Stunde vorbereitete
Material (Folien, Arbeitsblätter) ein. Nach Sitzungsende bearbeitete der
Therapeut einen Fragebogen zur Beurteilung des Stundenablaufs. Die
Patienten erhielten ebenfalls nach jeder Sitzung einen
Stundenbeurteilungsbogen, um die Kompetenz des Gruppenleiters, die Inhalte
der Sitzung und die eigene Befindlichkeit einzuschätzen.
Die in diesem Rahmen erhobenen Daten sind Grundlage für die Erfassung
struktureller und inhaltlicher Parameter des Psychoedukationsprogramms
(Treatmentimplementation) und die Beurteilung der Umsetzung des
Gruppenkonzeptes (Treatmentintegrität). Die formativen Erhebungen werden
rein deskriptiv ausgewertet. Folgende Fragestellungen stehen im Mittelpunkt
der formativen Evaluation:
1. Wie bewerten die Gruppenleiter die Konzeption und die Durchführung
des Gruppenprogramms?
2. Wie bewerten Patienten die Inhalte und die Durchführung des
Gruppenprogramms?
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