„Psychoedukation Angst bei stationären Patienten - PAsta“ - OPUS ...

Das Gruppenprogramm „PAsta“ – Eine theoretische Einführung
• Existenzielle Einsicht
oder das Gewinnen persönlich bedeutsamer Erkenntnisse. Existentielle Einsicht
ist am wenigsten scharf definiert. Yalom (2005) beschreibt dies als einen
„Vorgang, der Klärung, Erklärung und Aufhebung von Verdrängung umfasst.
Einsicht tritt ein, wenn man etwas Wichtiges über sich selbst entdeckt – über
das eigene Verhalten, die eigenen Motivationen oder das eigene Unbewusste“
(S. 65). Der Therapeut kann den Prozess des Transfers der gelernten
Information und Strategien durch das Verwenden von Patientenbeispielen,
Übungen oder Stellen von Hausaufgaben fördern.
5.1.2 Vorbereitung der Psychoedukationsgruppe
Bevor die Psychoedukationsgruppe beginnen kann, sollten einige
Vorbereitungen vom Gruppenleiter getroffen werden:
• Information des Stationsteams
Vor Start des Gruppenangebots wird das gesamte Stationsteam (Ärzte,
Psychologen, Pflegepersonal, Ergotherapeuten und Sozialarbeiter) mündlich
und schriftlich informiert (siehe Arbeitsblatt 2, Anhang C). Psychoedukation wird
dabei als ergänzendes (und nicht konkurrierendes) Therapieangebot
vorgestellt, das zum Ziel hat, die Eigenverantwortlichkeit und damit auch die
Therapiemotivation der Patienten für alle Behandlungsmöglichkeiten zu
erhöhen (Bäuml & Pitschel-Walz, 2003). Zusätzlich können Stationsmitarbeiter
zur Hospitation eingeladen werden. Dies birgt neben dem Fortbildungseffekt die
Möglichkeit, dass Mitarbeiter Patienten stärker in der Umsetzung der
vermittelten Inhalte im Stationsalltag unterstützen.
• Einladung der Patienten
Patienten werden schriftlich zur Psychoedukationsgruppe eingeladen. Das
Gruppenprogramm wird dabei als Teilbereich der psychiatrisch-
psychologischen Behandlung mit seinen wichtigsten Inhalten vorgestellt (siehe
Arbeitsblatt 3, Anhang C). Die Teilnahme erfolgt auf freiwilliger Basis.
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