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„Psychoedukation Angst bei stationären Patienten - PAsta“ - OPUS ...

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Das Gruppenprogramm „<strong>PAsta“</strong> – Eine theoretische Einführung<br />

• <strong>Patienten</strong>mappe erstellen<br />

In der ersten Sitzung erhalten die <strong>Patienten</strong> eine Mappe, in der sich alle<br />

wichtigen Abbildungen, Ar<strong>bei</strong>tsblätter und Hausaufgaben befinden. Die<br />

<strong>Patienten</strong> sollten ermutigt werden, sich während der Sitzungen Notizen zu<br />

machen.<br />

• Vorbereitung der Gruppensitzungen<br />

Jede Gruppenstunde sollte vom Gruppenleiter intensiv mit Hilfe der<br />

theoretischen Einführung des Manuals vorbereitet werden. Bei Bedarf kann das<br />

Wissen mit Hilfe der im Literaturteil angegebenen Veröffentlichungen vertieft<br />

werden.<br />

• Qualitätssicherung<br />

Eine fortlaufende Evaluation des Gruppenprogramms dient nicht nur der<br />

Qualitätskontrolle, sondern steigert auch durch die vorliegenden Erfolgsdaten<br />

die Motivation der Mitar<strong>bei</strong>ter und die Akzeptanz des Konzepts. Empfehlungen<br />

für eine „minimale Basisevaluation“ finden sich in Kapitel 2.7 (vgl. auch Bäuml<br />

und Pitschel-Walz, 2003, S. 223 ff).<br />

5.1.3 Kriterien zur Gruppenteilnahme<br />

• Indikation<br />

An der Psychoedukationsgruppe können alle <strong>Patienten</strong> teilnehmen, die auf<br />

einer offenen psychiatrischen Station führbar sind. Sie sollten gruppenfähig<br />

sein, also sich etwa 50 Minuten in der Gruppe aufhalten und auf die<br />

Gruppeninhalte konzentrieren können. Die Teilnahme an der<br />

Psychoedukationsgruppe sollte mit dem behandelnden Arzt abgesprochen sein.<br />

• Kontraindikationen<br />

Die Gruppenteilnahme ist für <strong>Patienten</strong> mit akuter Psychose oder Suizidalität<br />

sowie verminderter Intelligenz und mangelnden Deutschkenntnissen nicht<br />

indiziert.<br />

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