„Psychoedukation Angst bei stationären Patienten - PAsta“ - OPUS ...

Psychoedukation bei psychischen Erkrankungen 15
2 Psychoedukation bei psychischen Erkrankungen
2.1 Definition Psychoedukation
Psychoedukation leitet sich vom lateinischen „educere“ ab und will
sprichwörtlich den Patienten aus der Unwissenheit und aus der
Hilflosigkeit im Umgang mit der eigenen Erkrankung „herausführen“
(Bäuml & Kraemer, 2002). Psychoedukation will die Selbstheilungskräfte
des Patienten wecken und ihn in die Lage versetzen, aktiv an seiner
Gesundung mit zu wirken. In diesem Kontext ist es Aufgabe der
Psychoedukation, dem medizinischen Laien Fachwissen zu übersetzen
und es für ihn hilfreich aufzubereiten, so dass er zum Experten seiner
Erkrankung werden kann.
Nach fast 20-jähriger Diskussion um den Begriff Psychoedukation, die
ausführlich bei Behrendt und Schaub (2005) nachzulesen ist, existiert
mittlerweile eine allseits akzeptierte Definition, die von der „Arbeitsgruppe
Psychoedukation“ a in ihrem Konsensuspapier formuliert wurde:
“Unter dem Begriff der Psychoedukation werden systematische
didaktisch-psychotherapeutische Interventionen zusammengefasst,
die dazu geeignet sind, Patienten und ihre Angehörigen über die
Krankheit und ihre Behandlung zu informieren, das
Krankheitsverständnis und den selbstverantwortlichen Umgang mit
a Die „Arbeitsgruppe Psychoedukation bei schizophrenen Erkrankungen“
gründete sich 1996 im deutschsprachigen Raum und ist ein
Zusammenschluss von Praktikern und Wissenschaftlern aus 13
verschiedenen Zentren, der zum Ziel hat, allgemeingültige Grundsätze der
Psychoedukation und Behandlungsempfehlungen bei der Behandlung
schizophrener Erkrankungen festzulegen. Zu dieser Gruppe gehören J.
Bäuml, B. Behrendt, M. Bender, W.P. Hornung, S. Klingberg, R. Lägel, H.-
J. Luderer, G. Pitschel-Walz, M. Puffe, A. Schaub, H. Schönell, B. Siebum,
K. Stengler-Wenzke, M. Stark, G. Wiedemann und G. Wienberg.