cultivar la paz - Fuhem

'capaces'". (Long 1992, pp. 22–23). Ostrom (1995, p. 126) se refiere al"capital humano" en términos similares: "El capital humano es elconodmiento y las habilidades que los individuos aportan a la soluciónde un problema". Los actores sociales buscan resolver problemas,aprenden cómo intervenir en los hechos sociales y vigilancontinuamente sus propias acciones (Giddens 1984). Desde laperspectiva de Long, el entorno no puede ser descrito como un actorsocial, mientras que sí se lo menciona como interesado en la literaturaempresarial (Mitchell et al. 1997). Como observaron Chevalier y Buckles(este volumen), en algunas culturas los antepasados o los espíritus delbosque pueden ser considerados interesados.Este examen sugiere que los actores marginados que pueden serfácilmente identificados como interesados necesitan apoyo mediante elsuministro de información y capacitación que les permitan negociar ydefender posiciones. No es probable que los interesados que no tienenla capacidad de tomar decisiones y actuar en conformidad se conviertanen parte de un proceso de toma de decisiones en colaboración. Ayudar aun grupo a convertirse en actor social es una estrategia para "nivelar uncampo de juego", ya que da legitimidad a un grupo sin poder; sinembargo, a menos que un grupo de ese tipo reciba algun tipo derespaldo politico, no está garantizada su participación en unanegociación.Esta aflrmación apoya la propuesta 2 concerniente a la prominencia delos interesados. Se puede argumentar que es probable que losinteresados se conviertan en actores sociales mediante el proceso departicipar en acciones independientes, ya sean de cabildeo politico o dedesobediencia civil. Al adquirir influencia politica, los grupos de lacomunidad pueden nivelar el campo de juego y forzar a los interesadosmás poderosos a negociar. Si los grupos de la comunidad tambiénadquieren las habilidades para préparai propuestas y defenderlas enreuniones de multiples interesados, enfonces estarán en la position departicipar en la mesa como interesados habilitados.La propuesta 5 también se relaciona estrechamente con la propuesta 6acerca de los distintos procedimientos con que cuentan los interesadosque afrontan un conflicto social. En el caso de Honduras (Chenier et al,este volumen), se sefiala que "el conflicto en Copán, que se habíacocinado durante muchos anos, hizo crisis como resultado de laratification del Acuerdo 169 por el gobiemo. Si el conflicto no hubierahecho crisis, los habitantes del lugar probablement nunca hubierandesarrollado las habilidades para manejarlo". El estudio del caso nosrévéla cuán delicado puede ser este proceso: "El material externe y el