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cultivar la paz - Fuhem

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minuciosamente de quién son <strong>la</strong>s interpretaciones o modeles... queprevalecen sobre los de otros actores y en que condiciones. Losprocesos del conocimiento están engarzados en procesos sociales queimplican aspectos de poder, autoridad y legitimation; y es tan probableque reflejen y contribuyan al conflicto entre grupos sociales como queconduzcan al establecimiento de percepciones e intereses comunes.El reconocimiento de <strong>la</strong> función de múltiples realidades en elestablecimiento de <strong>la</strong> autoridad y <strong>la</strong> configuradón de re<strong>la</strong>ciones de poderva más allá de los límites de <strong>la</strong>s cornunidades locales para comprendercómo los procesos de MCRN, que involucran actores tanto locales comoexternes, pueden ser moldeados por controversias de conocimientos.Las organlzaciones externas, los organismos gubernamentalesnacionales y los actores locales poderosos pueden crear e imponerrepresentaciones particu<strong>la</strong>res de <strong>la</strong> comunidad aptas para propósitospolíticos o, incluse, el beneficio personal (Murray Li 1996).Es fundamental para <strong>la</strong> EEPC comprender cómo se establecen <strong>la</strong>srepresentaciones de <strong>la</strong> comunidad (o los procesos de manejocomunitario) y con qué propósito, ya que esto reve<strong>la</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>cionesdesiguales de poder y <strong>la</strong>s perspectivas marginadas.Las siguientes son preguntas críticas acerca de <strong>la</strong> "comunidad":Dada <strong>la</strong> heterogeneidad de los grupos, ¿cuáles son exactamente losintereses a los que sirve una intervención? ¿La intervención crea (oexacerba) divisiones internas?¿En qué medida es probable que una intervención divida los grupos(por ejemplo, cause fricciones por el manejo de los recursos o <strong>la</strong>distributión de los beneficios) o los una (por ejemplo, al estimu<strong>la</strong>rintereses mutuos o crear un enemigo común)?¿Cómo podría contribuir <strong>la</strong> intervención a <strong>la</strong> creación de unsentimiento incluyente de comunidad en el cual se sientan seguras <strong>la</strong>s"subcomunidades" constituyentes?Hacia un instrumente de EEPC específico para el MCRNEn este capítulo se ha tratado de examinar algunos de los temasimportantes que hay que considerar al determinar los efectos del MCRNsobre <strong>la</strong> dinámica de <strong>la</strong> <strong>paz</strong> y los conflictos. Se requière unprocedimiento más sistemático de evaluación de esos efectos paracomprender mejor cómo los procesos de MCRN resuelven, exacerban o

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