cultivar la paz - Fuhem

algodón como cultivo comercial. El éxito de la producción mecanizada engran escala del algodón atrajo la atención hacia los montes por parte deempresas internacionales y, posteriormente, los jellabas sudaneses.Otro cambio importante fue la introducción de la educación escolarmoderna, si bien los nubas tuvieron que esperar hasta 1940 antes deque el gobierno introdujera la ensenanza moderna en gran escala en suzona. El surgimiento de una élite nuba educada iba a tener implicacionesmas grandes que las de cualquier otro acontecimiento o proceso para lahistoria posterior del pueblo nuba. La educación surgiria mas tarde comouno de los factores unificadores mas fuertes, un pilar sobre el cual erigirun pueblo nuba unificado.El período posterior a la independenciaLa independencia, establecida en 1956, aceleró la apertura de lasmontanas a todos los vientos de cambio y catalizó el desplazamiento delpueblo nuba hacia los centras urbanos de Sudán y países extranjeros.Los montes Nuba también se abrieron a la intrusion económica y socialde agentes nacionales e internacionales del comercio y la política y alintercambio cultural. Salir a reunirse con el mundo implicó volver a casapara comprender la propia identidad. Muchos nubas descubrieron su"nubidad" en las ciudades de Sudán, donde su diversidad cultural seredujo a una sola identidad nuba.La ecoreomía de la regiónLos nubas practican una amplia gama de actividades productivas, queincluyen la cria de ganado, la caza y la obtención de forraje, pero laagricultura es el pilar de su economia. Esta muy difundida entre lascomunidades nubas y es ciertamente uno de los elementos quedistinguen a los nubas de algunos de sus vecinos.La unidad agrícola básica es por lo general la familia nuclear. Susmiembros cultivan la tierra que, conforme a la tradicion, es depropiedad individual o familiar. La tierra de cultivo se clasifica en trèstipos básicos segun su ubicación: las tierras de la casa, las de la laderay las parcelas alejadas. Esto por lo común détermina la elección de loscultivos y cuáles miembros de la familia son responsables de su cuidado.Las tierras domésticas están por lo general dentro de una aldea, se usanpara producir una série de cultivos de maduración temprana (maîz,juncos y mijo) y son responsabilidad de las mujeres. Las tierras de lasladeras (parcelas en terrazas) están sembradas con céréales demaduración mas tardia. Las parcelas alejadas se ubican en las llanurasarcillosas, que han sido usadas por los nubas desde la "pacificación" de