Tomo I

PERFILES DE LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE EPB Y ESB. EL IMPACTO DE LOS AÑOS DE ESCOLARIDAD:PRESENTACIÓN PRELIMINARZabaleta, Verónica...................................................................................................................................................................... 489INCIDENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL EN LAS MOTIVACIONES DE LOS ADOLESCENTES QUE ELIGENCONTINUAR UN ESTUDIO DE NIVEL SUPERIORZemborain, Carolina................................................................................................................................................................... 492RESÚMENESEXPERIENCIA DE INGRESO A LA CARRERA DE PSICOLOGÍA Y EXPECTATIVAS ACERCA DEL ROL DEL PSICÓLOGOAngeli, Esteban; Gramajo Zoireff, Mauricio................................................................................................................................ 497DIFICULDADES DA LEITURA E DA ESCRITA EM ALUNOS DA 4A.SERIE DO ENSINO FUNDAMENTALAzevedo, Cleomar ..................................................................................................................................................................... 497EL HIPERTEXTO COMO MECANISMO CONTEXTUAL DEL CAMBIO CONCEPTUALChang, Lidia................................................................................................................................................................................ 498MOTIVACIONES Y ESTRATEGIAS PARA LA PREPARACIÓN Y RESOLUCIÓN DE EXÁMENESEN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOSCuenca Pletsch, Liliana Raquel; Maurel, María Del Carmen; Soria, Fernando Héctor; Dalfaro, Nidia Antonia......................... 498CONSTRUCCIÓN DEL RELATO HISTÓRICO ESCOLAR. ANÁLISIS DESDE LA PSICOLOGÍA CULTURALGarcía, Rubén Manuel................................................................................................................................................................ 499MATICES COGNITIVOS DE LA TOMA DE APUNTESIturrioz, Graciela.......................................................................................................................................................................... 499LIMITES NA ESCOLA E NA FAMÍLIAMunhoz Puglisi, Maria Luiza....................................................................................................................................................... 500CONCIENCIA FONÉMICA Y MEMORIA OPERATIVA. SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURAQuerejeta, Maira......................................................................................................................................................................... 500PROYECTOS VOCACIONALES DE JÓVENES DE ZONAS RURALES DE BAJOS RECURSOSSantos, Mariel ............................................................................................................................................................................ 501ACERCA DE EXPERIENCIAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL CON JÓVENES DE POBLACIONES RURALESVallejo, Pablo.............................................................................................................................................................................. 501POSTERSCOMPARACIÓN ENTRE UN SET DE EVALUACIÓN DEL POTENCIAL DE DESARROLLO Y UN MÉTODODE EVALUACIÓN DE DISTANCIAS SEMÁNTICASGarcía Coni, Ana; Vivas, Leticia.................................................................................................................................................. 505EVALUACIÓN DE UN PLAN DE INTERVENCIÓN SOBRE HABILIDADES DE ESCRITURA Y REESCRITURA ACADÉMICAEN ASPIRANTES A INGRESO A LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA DE LA UNMDPGonzalez, Gloria Isabel; Massone, Alicia.................................................................................................................................... 507REPRESENTACIONES, SUJETOS Y PRÁCTICAS EN UNA PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DOCENTEGunset, Violeta Hebe; Prado, Mariana Isabel; Canigia, María Laura; Córdoba, Raquel............................................................ 509EL JUEGO DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES Y SU VALOR PREVENTIVO ABORDADODESDE LA PSICOLOGÍA EDUCACIONALGutiérrez, Marisol; Stringaro, Susana Francisca; Menin, Ovide..................................................................................................511DIMENSIONES DE LA PROBLEMÁTICA SEXUALIDAD-EDUCACIÓN DESDE UN ENFOQUE PREVENTIVOE INTERDISCIPLINARPeralta, Zulma Del Valle; Stringaro, Susana Francisca; De La Fuente, Mónica Mariela............................................................ 512“ESPAÇO PSICOPEDAGÓGICO”: POSSIBILIDADES DE REALIZAÇÃO DO ‘TRABALHO DE LUTO’Saj Porcacchia, Sonia................................................................................................................................................................. 51416