Tomo I

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LA DESATENCIÓN Y LA HIPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS COMO EFECTO DE MÚLTIPLES DETERMINACIONESPSÍQUICASJanin, Beatriz; Kahansky, Elsa; Llanos, Laura; Rodriguez Ponte, Mabel; Silver, Rosa................................................................ 65EL ENFOQUE CIENTíFICO EN LA PSICOTERAPIAKertész, Roberto; Lopez Alonso, Alfredo...................................................................................................................................... 68TERAPIA COGNITIVA Y YOGA. LA INCLUSIÓN DEL YOGA COMO TERAPIA COMPLEMENTARIA DE LA PSICOTERAPIACOGNITIVA EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRESKorman, Guido Pablo; Garay, Cristian Javier; Coviello, Hernán................................................................................................... 70IMPACTO DE LAS CATEGORÍAS CULTURALES DE LA ASOCIACIÓN AMERICANA DE PSIQUIATRÍA EN LASRESIDENCIAS DE SALUD MENTAL DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRESKorman, Guido Pablo; Garay, Cristian Javier; Etchevers, Martín; Coviello, Hernán..................................................................... 72EL JUEGO DE LOS NIÑOS: SU IMPORTANCIA EN EL DIAGNÓSTICO Y EN EL PROCESO PSICOTERAPÉUTICOLuzzi, Ana María; Bardi, Daniela Carla......................................................................................................................................... 75AUTOLESIONES DELIBERADAS -DSH-, UNA APROXIMACIÓN A SU CORPORALIDADMartínez, Daniela Verónica........................................................................................................................................................... 78POSIBLES SALIDAS DE LA SIMBIOSISMenéndez, Osvaldo...................................................................................................................................................................... 80PSICOTERAPIA EN ARGENTINA: ORIENTACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA CLÍNICAMuller, Felipe; Borzi Ramiro.......................................................................................................................................................... 83EL CUERPO Y LO DELUSIONALMusumeli, Lucrecia....................................................................................................................................................................... 85CLÍNICA DIFERENCIAL DE LAS PERTURBACIONES DE LA EXPERIENCIA Y PERCEPCIÓN DEL CUERPONapolitano, Graziela..................................................................................................................................................................... 88TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL ESPECTRO AUTISTA Y SU RELACIÓN CON LA REPRESENTACIÓNOrlievsky, Gerardo D.; Massun De Orlievsky, Susana.................................................................................................................. 92EJES DE ANÁLISIS EN EL DIAGNÓSTICO CLÍNICO PSICOPEDAGÓGICO DE NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJEPatiño, Yanina; Balbi, María Julia; Rulli, María Luján................................................................................................................... 95LA DEPRESIÓN DESDE LA PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTAPoo, Fernando; Gillet, Silvana Ruth; Troglia, Marisa.................................................................................................................... 98EFICACIA DEL DISPOSITIVO TERAPÉUTICO EN PADRES DE ADOLESCENTES EN RIESGOQuiroga, Susana Estela; Paradiso, Liliana Mabel; Pérez Caputo, Maria Del Carmen............................................................... 101MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA EN ADOLESCENTES DE ALTO RIESGOQuiroga, Susana Estela; Cryan, Glenda..................................................................................................................................... 104EL SELF SE EXPRESA DE “MUCHAS MANERAS”Rovaletti, María Lucrecia............................................................................................................................................................ 107TRASTORNOS ALIMENTARIOS EN ESTUDIANTES DE BALLET: IDENTIFICACIÓN DE CASOS CON RIESGORutsztein, Guillermina; Armatta, Ana María; Leonardelli, Eduardo; Lievendag, Leonora; Maglio, Ana Laura; Marola,María Elena; Murawski, Brenda; Diez, Marina; Otalora, Julieta; Sarudiansky, Mercedes...........................................................110PARENTALIDAD INVERTIDA Y ECLOSIÓN SOMÁTICASauane, Susana..........................................................................................................................................................................113LO DELUSIONAL O EL SIMBOLISMO DESARRAIGADOSoubiate, Susana; Hidalgo, Susana............................................................................................................................................116OBSERVACIÓN DE NIÑOS EN UNA SITUACIÓN FIJA: UNA HERRAMIENTA WINNICOTTIANASoubiate, Susana; Scarpati, Marta Delia.....................................................................................................................................119EVALUACIÓN DE DIFERENCIAS EN LOS RESULTADOS A LO LARGO DE LA TERAPIA BREVE ESTRATÉGICA, ENTRELAS ETAPAS DE INICIO, SEGUIMIENTO Y MANTENIMIENTO, A TRAVÉS DE LAS RESPUESTAS AL ILOPSzprachman, Regina.................................................................................................................................................................. 122ESTUDIO DE EFICIENCIA TERAPEÚTICA EN EL ABORDAJE CON PÚBERESTaborda, Alejandra; Díaz, Héctor Daniel..................................................................................................................................... 125FOCO, INTERACCIÓN GRUPAL Y PATRONES VERBALES EN GRUPOS DE PADRES: ESTUDIO PILOTOToranzo, Elena; Taborda, Alejandra; Ross, Thomas; Mergenthaler, Erhard; Fontao, María....................................................... 1278
PERFIL DE LOS RESIDENTES EN SALUD MENTAL: ASPECTOS Y PREFERENCIAS FORMATIVAS Y CLÍNICASTorricelli, Flavia; López, Pablo; Leibovich de Duarte, Adela S.................................................................................................... 130ASPECTOS HISTÓRICO - LIBIDINALES EN NIÑOS Y NIÑAS DERIVADOS POR DIFICULTADES ATENCIONALES.LOS RIESGOS DE LA PATOLOGIZACIÓN DE LA INFANCIAUntoiglich, Gisela........................................................................................................................................................................ 133PERFIL COGNITIVO DE PACIENTES CON TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA Y SU RELACIÓNCON LA TENDENCIA A LA PREOCUPACIÓNVetere, Giselle; Rodríguez Biglieri, Ricardo................................................................................................................................ 136IDENTIDAD Y RELATO: UNA LECTURA DEL CASO BILLVino, Noemí Amelia..................................................................................................................................................................... 139APLICACIÓN DE UN MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALESEN PAREJAS JÓVENES QUE CONSULTAN POR DIFICULTADES PARA AFRONTAR EL PRIMER HIJOWainstein, Martín; Wittner, Valeria.............................................................................................................................................. 142LA ALIANZA TERAPÉUTICA Y SU INTERACCIÓN CON OTROS FACTORES EN PSICOTERAPIAWaizmann, Vanina; Roussos, Andrés......................................................................................................................................... 144RESÚMENESHACIA UNA HERMENÉUTICA DEL CASO BILL: EL RELATO CLÍNICO DE MASUD KHANConti, Norberto Aldo ................................................................................................................................................................... 149ANÁLISIS MULTIVARIADO APLICADO A PERFILES DEL MMPI-2 DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍACoppari De Vera, Norma Beatriz................................................................................................................................................ 149TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EFICACES PARA VÍCTIMAS DE ABUSO SEXUAL CON TRASTORNO POR ESTRÉSPOSTRAUMÁTICOVetere, Giselle; Vallejos, Miguel; Rodríguez Biglieri, Ricardo; Zarankin, Alejandro; Miracco, Mariana...................................... 150POSTERSA AUSÊNCIA MATERNA E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICAPereira, Tatiana........................................................................................................................................................................... 153Psicología del TrabajoTRABAJOS LIBRESPROYECTOS LABORALES: DESARROLLOS Y DIFICULTADESClark, Carmen Gloria.................................................................................................................................................................. 157GESTIÓN DEL CAMBIO EMPRESARIAL Y LA IMPLICACIÓN SUBJETIVA EN EL LIDERAZGO ORGANIZACIONALCornejo, Hernán.......................................................................................................................................................................... 160VALORES Y CREENCIAS ASOCIADAS AL TRABAJO: EXPLORACIÓN DE ALGUNAS FUENTES DE VARIACIÓNFilippi, Graciela Leticia; Nápoli, María Laura; Avagnina Iun Ferrero, Yamila Inés; Sicardi, Eduardo.......................................... 163TRABAJO PRECARIOMosso, Elba; Carri, Pablo Enrique.............................................................................................................................................. 166CONTROL DEL AUSENTISMO LABORAL: SU HISTORIA Y CONSECUENCIAS EN EL SECTOR EDUCATIVORicci, Silvina................................................................................................................................................................................ 169DISCRIMINACIÓN EN EL EMPLEO: EL ROL DE LA PSICOLOGÍA DEL TRABAJO ANTE LA SELECCIÓN DE PERSONALDISCRIMINATORIA. UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE EL MARCO LEGAL DE LOS ESTADOS UNIDOS Y LAREPÚBLICA ARGENTINAVera Candia, Hugo Rubén.......................................................................................................................................................... 171INSTITUCIONES DEL ESTADO: TRANSFORMACIONES EN EL ORDEN SIMBÓLICO Y ESTRÉSWehle, Beatriz Irene; Montenegro, Roberto................................................................................................................................ 1749
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[VIII] Entendemos a la “adaptaci
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LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJEEN EL
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ADOLESCENTES EN CONTEXTOS CRÍTICOS
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OBJETIVOSa. Estudiar las diferencia
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Diker y Terigi (1997), reconocen ta
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VISIBILIDAD Y ENUNCIADOS ACERCA DE
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en Psicólogos Institucionales Trab
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ción directa a los temas de conoci
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que podríamos llamar de la incestu
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significaciones para un sujeto, se
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LIBERTAD CONDICIONAL: ESTUDIO DE LA
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sentimientos provocados por una cri
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a) cuidar a sus pacientes atendiend
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VARIABLES JURÍDICASEN LA PRÁCTICA
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actos para propiciar el tránsito h
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al profesional desde el primer mome
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DA DOUTRINA DE VIGILÂNCIAÀ DOUTRI
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endemos o papel do educador no abri
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LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE ESTEREOT
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Abrir interrogantes acerca de las f
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LA PRÁCTICA FORENSE EN EL GABINETE
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ACERCA DE LOS DERECHOS DE NIÑOS, N
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Filosofía y Epistemología
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científica, que es la máxima expr
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Husserl afirma, por su parte, que s
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LA CULTURA EN LA PSICOLOGÍA DEL DE
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IMAGINISTAS VERSUS ANTI-IMAGINISTAS
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generación -de raigambre conexioni
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Desde su perspectiva, los sistemas
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HACIA UNA ÉTICA INTERCULTURALEN LA
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ACERCA DEL CONCEPTO DE SUBLIMACIóN
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aquello que trata de significarse e
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ASIMETRÍA EN LA RELACIÓN INVESTIG
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contexto la aceptación o el rechaz
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las demandas e invitaciones especí
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RELACIÓN ENTRE LAS CATEGORÍAS DE
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sobre la articulación de lo Real c
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Memorias de las XIV Jornadas de Inv
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