Tomo I

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FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍATRABAJOS LIBRESEL DISCURSO CIENTÍFICO COMO ELIMINACIÓN DEL SÍ MISMOBertorello, Adrián........................................................................................................................................................................ 577LENGUAJE DESGRAMATICALIZADO Y REFLEXIÓN FENOMENOLÓGICABuscarini, Carlos Antonio............................................................................................................................................................ 579LA CULTURA EN LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO. UN ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICOCastorina, José Antonio; Horn, Axel........................................................................................................................................... 582IMAGINISTAS VERSUS ANTI-IMAGINISTASEstévez, Alicia............................................................................................................................................................................. 584DUALISMO, REDUCCIONISMO Y EMERGENTISMO EN LA PSICOLOGÍA ARGENTINALores Arnaiz, María del Rosario.................................................................................................................................................. 587HACIA UNA ÉTICA INTERCULTURAL EN LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICAMilmaniene, Magali Paula........................................................................................................................................................... 590ACERCA DEL CONCEPTO DE SUBLIMACIÓNNajt, Norma Etel; Mirc, Andrea................................................................................................................................................... 592ASIMETRÍA EN LA RELACIÓN INVESTIGADOR-PARTICIPANTE: SUS CONSECUENCIAS ÉTICASPolonuer, Jessica Laura.............................................................................................................................................................. 596HACIA UNA EXPERIENCIA PRIMARIA DE LA ALTERIDAD: EL OTRO EN LAS SITUACIONES LÍMITESRovaletti, María Lucrecia............................................................................................................................................................ 599RELACIÓN ENTRE LAS CATEGORÍAS DE PEIRCE Y LOS REGISTROS DE LACAN:APORTES PARA UNA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA SUBJETIVIDADZelis, Oscar; Pulice, Gabriel Omar; Manson, Federico............................................................................................................... 60218
Psicología Clínica yPsicopatología
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EL ENFOQUE CIENTíFICOEN LA PSICOTE
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TERAPIA COGNITIVA Y YOGA. LA INCLUS
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IMPACTO DE LAS CATEGORíAS CULTURAL
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(DSM-IV) en contextos intercultural
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psicoterapia psicoanalítica de gru
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AUTOLESIONES DELIBERADAS -DSH-,UNA
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POSIBLES SALIDAS DE LA SIMBIOSISMen
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Bill: Estoy en el Japón, en el cam
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CLíNICA DIFERENCIAL DE LAS PERTURB
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TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL ESPEC
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psíquica, históricamente constitu
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LA DEPRESIÓN DESDELA PSICOLOGÍA E
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BIBLIOGRAFÍAALLOY, L.; ABRAMSON, L
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PRESENTACIÓN DEL DISPOSITIVO PSICO
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MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIAEN A
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TRASTORNOS ALIMENTARIOS EN ESTUDIAN
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LO DELUSIONAL OEL SIMBOLISMO DESARR
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EVALUACIÓN DE DIFERENCIAS EN LOS R
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Lugar. Incluye Protocolo de Logro d
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PERFIL DE LOS RESIDENTES EN SALUD M
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Organización Mundial de la Salud (
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APLICACIÓN DE UN MODELO DE RESOLUC
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Psicología del Trabajo
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GESTIÓN DEL CAMBIO EMPRESARIAL Y L
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TRABAJO PRECARIOMosso, Elba; Carri,
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Boltanski y Chiapello (2002: 97 y s
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PADECIMIENTOS EN EL TRABAJO YSU VIN
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[VIII] Entendemos a la “adaptaci
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HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE LA INTERV
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los aportes individuales, también
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Diker y Terigi (1997), reconocen ta
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PENSAMIENTO CREATIVOY ZONA DE INHIB
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CALLEJO, J. (2000): El grupo de dis
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pida por el golpe militar (llamado
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PENSAMIENTO CREATIVO Y ZONA DE INHI
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se interpretará la innovación; y
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DESARROLLO DE LA METODOLOgíA BIMOD
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Para llevar a cabo este estudio se
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habilitar el desasimiento de los ob
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DELVAL, J., Del BARRIO, C., ESPINOS
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incluirían: sexo, edad, rasgos de
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CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA E INTERA
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queños, localizados en diferentes
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DISCURSOS, MODELOS Y VIOLENCIAEN LA
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ARTICULACIóN - ORIENTACIóN VOCACI
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LA INTERVENCIóN INSTITUCIONAL COMO
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BIBLIOGRAFÍABOGDAN, R. & BIKLEN, S
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El objetivo general de la propuesta
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LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DELAS
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Hamburgo, N° 137.BAQUERO, R. y F.
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MUNDOS POSIBLES Y CONSTRUCCIÓN SEM
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2- la forma de organizar la activid
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EL PROBLEMA DEL CAMBIO CONCEPTUALEN
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¿Qué sentido adquieren tales sabe
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ESTILOS ATRIBUCIONALES CAUsALES YRE
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BIBLIOGRAFÍABARCA L.; ALFONSO, (20
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otros 16%. En cuanto a los criterio
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hacer síntesis en respuestas que s
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DI DOMÉNICO, C. & VILANOVA, A. (Ed
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Estudio de casos: Para ejemplificar
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PROFESIONALES MÉDICOS MAYORES:¿AC
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LOS TALLERES DE REFLEXIóN E INFORM
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de La Plata.ROMERO, H. (2004) “La
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HILL, WINIFRED: Teorías contempor
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