Tomo I

PROYECTOS VOCACIONALESDE JÓVENES DE ZONAS RURALESDE BAJOS RECURSOSSantos, MarielCIUNT. Universidad Nacional de Tucumán. ArgentinaRESUMENLas elecciones vocacionales-ocupacionales de jóvenes de zonasrurales plantea un problema a investigar. Enmarcadas enuna investigación-acción se desarrollaron intervenciones deOrientación Vocacional desde una modalidad clínica, con estudiantesque cursan el 3ero del polimodal en una escuela pública,del departamento de Simoca -Tucumán-. Caracteriza aesta localidad: altos índices de analfabetismo, deserción escolar,desempleo; efecto del empobrecimiento económico y cultural.Este trabajo se propone analizar los modos de elecciónde estos jóvenes, como posibilitadores o inhibidores en laconstrucción de un proyecto de estudio y/o trabajo. Las referenciasconceptuales del psicoanálisis dan apoyo a las siguientesreflexiones.Palabras claveElección Futuro Migración Adolescencia.ABSTRACTPROJECTS VOCACIONALES OF YOUNG PEOPLE OFCOUNTRYSIDE OF LOW RESOURCESThe vocacionales-occupational elections of young people ofcountryside create a problem to investigate. Framed in aninvestigation-action interventions of Vocacional Direction weredeveloped from a clinical modality, with students who attendthe 3ero of the polimodal in a state school, of the department ofSimoca - Tucumán-. It characterizes to this locality: high indicesof illiteracy, scholastic desertion, unemployment; effect of theeconomic and cultural impoverishment. This work sets out toanalyze the ways of election of these young people, asposibilitadores or inhibiting in the construction of a studyproject/work. The conceptual references of the psychoanalysissupport to the following reflections.Key wordsElection Future Migration Adolescence.ACERCA DE EXPERIENCIASDE ORIENTACIÓN VOCACIONALCON JÓVENES DE POBLACIONESRURALESVallejo, PabloCIUNT. Universidad Nacional de Tucumán. ArgentinaRESUMENEl presente trabajo se escribe en el marco de un Proyecto deInvestigación en curso, que tiene por objetivo el estudio de lasposiciones subjetivas de jóvenes de poblaciones rurales debajos recursos, ante la situación de elección de estudio y/otrabajo. Proponemos aquí algunas reflexiones acerca la relaciónde las escuelas con los temas de la Orientación Vocacional,algunas particularidades de las identidades de lugar geográficoy “la cuestión de la migración” como asunto insoslayableen estas poblaciones. La investigación, sostenida en elpsicoanálisis, procura también examinar las posibilidades dealgunos recursos de la “modalidad clínica” empleados con estapoblaciónPalabras claveOrientación vocacional Población rural Migración IdentidadesABSTRACTEXPERIENCES ON VOCATION GUIDANCE WITH RURALYOUNGSTERSThis paper is produced within the framework of a currentResearch Project, with the aim of examining the subjectivepositioning of rural youngsters who belong to low-incomefamilies, when they are faced with the choice of working and/orstudying. We hence propose some considerations concerningthe relationship between schools and Vocational Guidanceissues, some peculiarities of geographically determinedidentities and “the matter of migration”, as an unavoidableissue in rural populations. Endorsed by psychoanalysis, thisresearch also endeavours to examine the practicability of someresources of the “clinical mode”.Key wordsVocation Rural population Migration501