30.07.2014 Views

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

cji, propozycje metodyczne, opisy gier i zabaw,<br />

zakładkę z żartami, pytania do dyskusji. Strona<br />

prosta w obsłudze, bogata w materiały.<br />

www.manythings.org – strona dla uczących się<br />

języka angielskiego umożliwiająca naukę przez<br />

zabawę na różnych poziomach. W zakładkach:<br />

slang, idiomy, przysłowia, piosenki, poezja, tongue<br />

twisters i inne.<br />

www.preschooleducation.com – propozycje zajęć<br />

dla małych dzieci wraz z kartami pracy (printables).<br />

Na stronie są także artykuły dotyczące<br />

pracy z dziećmi, które mogą wzbogacić wiedzę<br />

każdego nauczyciela pracującego z dziećmi w wieku<br />

przedszkolnym i wczesnoszkolnym.<br />

www.englishbanana.com – zawiera zbiór materiałów<br />

do planowania oraz nauczania (ponad<br />

750 worksheets). Można też ściągnąć bezpłatnie<br />

Big Activity Book, Big Grammar Book i Big Resource<br />

Book. Oprócz materiałów dla nauczyciela strona<br />

zawiera także gry i kwizy dla uczniów.<br />

www.sitesforteachers.com/index.html – jak<br />

sama nazwa mówi, są tutaj linki do różnych stron<br />

dla nauczycieli (nie tylko języków obcych). Jest<br />

ich bardzo dużo, bo aż 1170!<br />

http://teachers.teach-nology.com/index.html<br />

– best on the Web for teachers – kolejna strona z różnymi<br />

linkami dla nauczycieli. Ok. 400 linków.<br />

www.webenglishteacher.com – na tej stronie<br />

można znaleźć bardzo bogatą tematykę z linkami<br />

do innych stron. Każdy link jest krótko opisany<br />

(w języku angielskim) – np. po wybraniu hasła<br />

Shakespeare otrzymujemy odnośniki do ciekawych<br />

stron związanych z twórczością Szekspira.<br />

www.happychild.org.uk – strona z ogromną ilością<br />

materiałów. Są tu materiały do drukowania,<br />

materiały – pomysły na różne zajęcia oraz wielki<br />

zbiór linków do stron edukacyjnych (np. uniwersyteckich).<br />

Można znaleźć karty tematyczne do<br />

nauki języka – nawet angielsko-polskie.<br />

www.familyeducation.com – strona docelowo<br />

skierowana do rodziców, ale jako nauczyciele<br />

możemy skorzystać z propozycji zabaw i zajęć<br />

dla dzieci w wieku od 0 do 18 roku życia. Są tu<br />

też materiały do drukowania, przepisy kulinarne,<br />

gry.<br />

www.jezykangielski.pl – strona Wydawnictw<br />

Szkolnych PWN, na której można znaleźć różne<br />

artykuły i linki z opisem do innych stron. Oprócz<br />

linków z materiałami dla nauczycieli są też linki<br />

do stron informacyjnych, do stron związanych<br />

ze świętami, tradycjami i obrzędami oraz stron<br />

z humorem i rozrywką.<br />

www.esl.about.com – jest to nie tylko strona<br />

z materiałami do nauki języka angielskiego.<br />

Można tutaj po rejestracji zapisać się na wybrany<br />

przez siebie bezpłatny kurs! Lekcje są wysyłane na<br />

skrzynkę mailową w systemie dziennym lub tygodniowym,<br />

a ich tematyka jest różnorodna (opieka<br />

nad dzieckiem, gotowanie). Można też zapisać<br />

się na kurs języka obcego – do wyboru: francuski,<br />

niemiecki, włoski, japoński i hiszpański.<br />

(sierpień 2007)<br />

Marzena Pieńkowska 1)<br />

Częstochowa<br />

Multimedialne prace uczących się języków obcych<br />

Wasze dzieci będą żyć otoczone maszynami; trzeba, aby rozumiały je i były z nimi zaznajomione. Maszyny<br />

źle traktują tych, którzy ich nie lubią.<br />

André Maurois Lettres à l’inconnue 2)<br />

1 Cel<br />

Celem niniejszego studium jest przedstawienie<br />

kilku typów prac tworzonych przez osoby uczące<br />

się języków obcych, prac wymagających kreatywności<br />

i, w większości przypadków, zespołowego<br />

wysiłku, a wykonanych przy użyciu narzędzi multimedialnych.<br />

Wykażę, że przy obecnym stanie<br />

1)<br />

Autorka jest nauczycielką języka francuskiego w Centrum Języków Europejskich – NKJO w Częstochowie.<br />

2)<br />

André Maurois (1956), Lettres à l’inconnue, Paryż: Fayard.<br />

107

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!