PrzeglÄ daj publikacjÄ - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
PrzeglÄ daj publikacjÄ - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
PrzeglÄ daj publikacjÄ - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fidiasz: Och! Panie! Wielki Gromowładny, Urodziwy,<br />
niech będzie! Tylko oświeć mnie proszę,<br />
jak mam Cię utrwalić.<br />
Zeus wykonuje „jaskółkę”<br />
Fidiasz: Och! Panie, szefie. Myślę, że może zaistnieć<br />
problem.<br />
Zeus: Mierny zatem z ciebie artysta.<br />
Zeus patrzy w niebo.<br />
Zeus: (sam do siebie) Mojry, dlaczego skazujecie<br />
mnie na niego?!<br />
Odwraca swe oblicze ku Fidiaszowi.<br />
Zeus: Uczyń mój posąg standardowym, ale wyjątkowym<br />
(zmienia pozę na siedzącą). Tylko twarz<br />
moją uczyń pogodną.<br />
Fidiasz patrzy na zegarek.<br />
Fidiasz: Mamy 435. Zrealizuję to w planie pięcioletnim.<br />
Chór świeci Fidiaszowi po twarzy.<br />
Fidiasz: Cóż to znowu?!<br />
Chór: Strzeż się złowrogich sił, które chcą Ci przeszkodzić!<br />
Fidiasz: Och!<br />
AKT II<br />
Mężczyzna z kartonem „2 lata i kilka amfor wina później”<br />
Fidiasz: Och. Nie idzie mi. Oby mój nowy pomocnik<br />
tchną we mnie nowe siły.<br />
Na scenę wchodzi nowy Pomocnik w specyficznej pozie.<br />
Fidiasz: Przynieś kolejną amforę.<br />
Mężczyzna z kartonem „Pokój z amforami”<br />
Pomocnik: By zniweczyć jego dzieło, dodam do<br />
trunku szlachetnego kilka drobin apatycznego<br />
proszku. Pogrąży go. Jednak by urzeczywistnić<br />
moje niecne zamiary, by przejąć złoto i chwałę<br />
rzeźbiarza, potrzebuję wspólnika.<br />
Mężczyzna z kartonem „To ja – Wspólnik”.Pomocnik<br />
dosypuje proszek, śmieje się. Mężczyzna z kartonem<br />
„HA HA HA”. Pomocnik przynosi Fidiaszowi amforę,<br />
ten pije.Pomocnik śmieje się cicho. Mężczyzna z kartonem<br />
„HI HI HI”.<br />
Fidiasz: Cóż za apatia mię ogarnęła?!<br />
Pomocnik: Hi hi hi.<br />
Mężczyzna z kartonem „HI HI HI”.<br />
AKT III<br />
Fidiasz: Boję się gniewu Gromowładnego, jednak<br />
nie mam siły, by rzeźbić...<br />
Chór: Nie ma co liczyć na hiszpańską inkwizycję,<br />
która nadejdzie za 2000 lat. Musimy wziąć<br />
sprawy w swoje ręce.<br />
Kierują światło latarki na Fidiasza<br />
Chór: Fidiaszu! Fidiaszu!<br />
Chórzystka: Fidiaszu, Fidiaszu! Musisz uczynić 13-<br />
metrowy posąg Pana Naszego.<br />
Fidiasz: Och!<br />
Chórzysta: Pamiętaj o tronie. Poręcze jego to dwa<br />
Sfinksy, a nogi 4 tańczące wizerunki Nike.<br />
Użyj złota...<br />
Chórzystka: ...na włosy, szaty, sandały i ozdoby.<br />
Chórzysta: Użyj kości słoniowej!<br />
Chórzystka: Uczyń z niej twarz i inne boskie, nagie<br />
części ciała. Jednak z drewna i gipsu uczyń<br />
wpierw szkielet.<br />
Chórzysta: Do twojej pracowni wkradło się dwóch<br />
wrogów. Uczyń z nimi porządek, tym, wykutym<br />
przez Hefajstosa mieczem.<br />
Fidiasz bierze miecz. Chór świeci na wrogów, Fidiasz<br />
zrywa się i dwoma ciosami rozprawia się z Pomocnikiem<br />
i jego wspólnikiem.<br />
Fidiasz: Czuję przypływ świętej weny i sił!<br />
W twórczym szale kończy posąg. Spod dłuta wyłania<br />
się powoli Zeus.<br />
AKT IV<br />
Pierwszy mężczyzna z tłumu: Och! Te kamienie, ten<br />
heban oraz kunsztowna toreutyka (obróbka<br />
metalu na zimno)! Och!<br />
Drugi mężczyzna z tłumu: Cóż za precyzja w płaskorzeźbach<br />
na tronie Jego!<br />
Fidiasz: Ukończyłem dzieło me. O, Gromowładny,<br />
jak Ci się podoba?<br />
Zeus: Spoko.<br />
Słychać dźwięk rozbrzmiewającego pioruna.<br />
Fidiasz: Zostaw proszę jakiś znak swej aprobaty.<br />
Zeus wstaje i robi znak „Z jak Zorro”. Ponownie zasiada<br />
na tronie. Tłum wiwatuje.<br />
Chór: Dzieło ukończone, przewiezione zaraz zostanie<br />
do świątyni w Olimpii.<br />
Chórzystka: Szkoda tylko, że spłonie i nie przetrwa<br />
dla potomnych..<br />
Chórzysta: A no szkoda, szkoda...<br />
Chór: Ale niechaj sława Zeusa Naszego trwa!<br />
Chórzyści dołączają do świętującego tłumu.<br />
Ciekawa była również praca literacka, zawieszona<br />
na artystycznie stylizowanym kartonie i odczytana<br />
przez autorki z klasy III p.<br />
201
Change language