PrzeglÄ daj publikacjÄ - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
PrzeglÄ daj publikacjÄ - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
PrzeglÄ daj publikacjÄ - Biblioteka Cyfrowa OÅrodka Rozwoju Edukacji
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
Organizacja Przeglądu anglojęzycznych kolęd i piosenek<br />
świątecznych na szczeblu powiatowym.<br />
Umożliwienie poznania zagadnień związanych<br />
z ekologią i środowiskiem naturalnym i opisania<br />
ich w języku angielskim.<br />
Opracowanie ankiety dotyczącej ekologii, rozesłanie<br />
ankiet do jak największej liczby szkół<br />
z całej Europy.<br />
Zorganizowanie wymiany międzynarodowej uczniów<br />
(w ramach współpracy ze szkołą w St. Pierre<br />
les Nemours we Francji).<br />
Motywowanie do nauki języka angielskiego.<br />
Budowanie postawy tolerancji wobec innych<br />
kultur.<br />
Zastosowanie języka angielskiego jako narzędzia<br />
przy wykonywaniu projektów zespołowych.<br />
Wykorzystanie języka angielskiego do komunikacji<br />
w ramach współpracy międzynarodowej ze<br />
szkołami z Włoch, Węgier, Bułgarii i Francji.<br />
Rozwijanie osobistych zainteresowań uczniów.<br />
Kształtowanie umiejętności pozytywnej rywalizacji.<br />
Rozwijanie wiary we własne możliwości językowe.<br />
Opis przedsięwzięcia: Projekt Język angielski – paszport<br />
do Europy był skierowany szczególnie do uczniów<br />
ZSO w Sobieszynie, ale także do wszystkich chętnych<br />
uczniów ze szkół całego powiatu ryckiego. Gimnazjum<br />
w Sobieszynie posiada doskonałe zaplecze do<br />
nauki języka angielskiego (klasopracownia z laptopem,<br />
Internetem i bogatą biblioteczką – słowniki,<br />
kasety, filmy wideo i DVD itd.), dzięki czemu nasze<br />
działania mogły przyjąć zasięg powiatowy. W ramach<br />
projektu zrealizowano następujące zadania:<br />
►<br />
►<br />
►<br />
Wakacyjne zajęcia z języka angielskiego (w sali<br />
Gminnego Ośrodka Kultury w Ułężu). Uczniowie<br />
pracowali wykorzystując zasoby Internetu i różne<br />
programy komputerowe, doskonalili sprawności<br />
i umiejętności językowe ze szczególnym uwzględnieniem<br />
konwersacji.<br />
Kółko języka angielskiego (od września do końca<br />
grudnia), uczniowie byli przygotowywani do<br />
konkursów, korzystali z technologii ICT, korespondowali<br />
z rówieśnikami z Włoch, Francji, Węgier<br />
i Bułgarii, przygotowywali kartki bożonarodzeniowe<br />
dla swoich przyjaciół za granicą, doskonalili<br />
umiejętności językowe, wykorzystywali różnorodne<br />
materiały do nauki języka angielskiego.<br />
Organizacja I Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego<br />
oraz Wiedzy o Krajach Anglojęzycznych.<br />
W konkursie (na 2 poziomach) wzięło udział 66<br />
uczniów z 7 szkół powiatu ryckiego.<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
►<br />
Organizacja I Powiatowego Przeglądu Anglojęzycznych<br />
Kolęd i Piosenek Świątecznych (udział 73 uczniów<br />
z 8 szkół, trzy grupy wiekowe). Konkursy<br />
zostały przyjęte bardzo pozytywnie zarówno przez<br />
uczniów, jak i nauczycieli. Naszym celem było<br />
nagrodzenie jak największej liczby uczniów. Każdy<br />
nauczyciel otrzymał podziękowanie za wkład<br />
w przygotowanie uczniów oraz dodatkowo nagrodę<br />
(słownik) dla szkoły.<br />
Organizacja Gali Laureatów – uroczystości wręczenia<br />
nagród. Laureaci zaprezentowali swoje umiejętności,<br />
otrzymali cenne nagrody i pamiątkowe<br />
dyplomy. W uroczystości uczestniczyli przedstawiciele<br />
władz gminy i powiatu.<br />
Realizacja drugiej części projektu Język angielski<br />
– paszport do Europy pt. Thank God they can’t cut<br />
down the Cloud (projekt wziął udział w konkursie<br />
dla nauczycieli Notebook dla aktywnego nauczyciela<br />
i został wybrany do realizacji).<br />
Zajęcia pozalekcyjne z języka angielskiego (2<br />
godziny tygodniowo) o tematyce ekologicznej<br />
(wykorzystanie Internetu, projektora multimedialnego),<br />
praca metodą projektu: uczniowie<br />
podzieleni na grupy realizowali przydzielone<br />
im zadania.<br />
Opracowanie ankiety o tematyce ekologicznej,<br />
rozesłanie jej drogą elektroniczną do jak największej<br />
liczby szkół europejskich. Na ankietę odpowiedziało<br />
ponad 600 uczniów z 18 szkół z 14<br />
państw europejskich: Włoch, Francji, Finlandii,<br />
Anglii, Szkocji, Grecji, Estonii, Węgier, Bułgarii,<br />
Portugalii, Hiszpanii, Holandii, Czech, Łotwy. Jedna<br />
ze szkół z Finlandii zamieściła naszą ankietę na<br />
swojej stronie internetowej. Uczniowie samodzielnie<br />
opracowali zarówno ankietę, jak i ogłoszenie<br />
zamieszczone na stronie eTwinning.<br />
Organizacja konkursów Ecology Quiz oraz Konkurs<br />
na wiersz w języku angielskim o tematyce ekologicznej.<br />
Nagrody w konkursie zostały pozyskane<br />
od wydawnictw językowych oraz od Fundacji<br />
NIDA.<br />
Nagranie filmu DVD o najczystszych i najbardziej<br />
zanieczyszczonych miejscach naszej gminy<br />
(napisy w języku angielskim). Projekt realizowany<br />
przez jedną z grup uczniów uczestniczących<br />
w zajęciach.<br />
Podsumowanie wyników ankiety, zaprezentowanie<br />
wyników w gazetce szkolnej.<br />
Wspólne podsumowanie projektu Thank God they<br />
can’t cut down the Cloud, obejrzenie filmu, prezentacji,<br />
powtórzenie słownictwa, rozesłanie materiałów<br />
do szkół biorących udział w projekcie.<br />
78
Change language