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Módulo de inducción<br />

¡Hola!<br />

Al comenzar el programa, los facilitadores y administradores vinculados<br />

al curso Gestión de Proyectos, les dan la bienvenida, y manifiestan su<br />

satisfacción por la posibilidad de compartir esta experiencia con el grupo.<br />

Desde 1998 se han venido realizando cursos similares, donde los<br />

participantes, no solamente logran los objetivos previstos, sino que perciben<br />

el proceso de aprendizaje como una experiencia muy humana y solidaria<br />

que exige y da la posibilidad de construir conocimiento nuevo a partir del<br />

trabajo colectivo.<br />

Se ha puesto mucho empeño en preparar para el grupo de este curso, un<br />

espacio académico donde se pueda aprender conjuntamente, y hacer del<br />

proceso de aprendizaje una experiencia útil para las instituciones del sector<br />

de la salud y para la sociedad en general.<br />

Ante todo, se ha querido que el curso constituya un espacio favorable<br />

para el desarrollo personal de estudiantes y facilitadores (as), y que sus<br />

efectos se observen a corto y mediano plazo en beneficio de la población. El<br />

mejoramiento de las condiciones de vida de las poblaciones más pobres que<br />

requieran de los diferentes servicios de salud, ha sido el núcleo inspirador del<br />

programa y con dicha finalidad se ha diseñado.<br />

Lograr este propósito demandará de cada una(o) de las (os) participantes<br />

una actitud entusiasta, creativa y disciplinada y adicionalmente, el<br />

compromiso colectivo con unas condiciones de interacción comunes que<br />

permitan obtener el máximo provecho de nuestros esfuerzos en cada una de<br />

las etapas del programa.<br />

En su versión actual, el curso es el producto del trabajo intenso de varios<br />

profesionales en educación, salud pública, psicología y administración,<br />

quienes se han empeñado en rediseñar el programa académico para<br />

responder a las necesidades de las y los participantes. Esta labor ha<br />

implicado realizar múltiples reuniones de análisis para construir, por<br />

consenso, tanto el marco general del curso como sus contenidos. Sin<br />

embargo, la puesta en marcha del programa no dará los resultados

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