MANUAL GESTION PROYECTOS FINAL.indd - Programa ...

un documento no mayor de una página que será suscrito por todos y cada uno,
y que se entregará al facilitador al terminar la sesión:
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1. ¿A la luz de sus condiciones y necesidades actuales, cuál puede ser el interés
de su empresa o institución en este curso?
2. ¿Cuál es su interés común en el curso?
3. ¿Qué tan importante es el curso para los miembros del grupo comparándolo
con las demás prioridades que impone tanto la institución como las
condiciones personales y familiares?
4. ¿Hasta donde llegará su esfuerzo para conseguir el objetivo común?
5. ¿Qué esfuerzos no están dispuestos a realizar?
actiVidades sugeridas:
• Seleccione, por consenso con las (os) compañeras (os), un moderador que
coordine, distribuya y estimule la participación.
• Seleccione, por consenso con las (os) compañeras (os), un relator que
presente a la plenaria, en máximo cinco minutos, las recomendaciones
del grupo. El relator no tendrá que entregar un informe escrito pues se
apoyará en las tarjetas elaboradas por los participantes.
• Revise las tareas de la guía y distribuya, por consenso, el tiempo que
destinarán a cada una de ellas.
• Utilizando la técnica de visualización por tarjetas, analice con su grupo el
programa presentado por la Universidad y proponga a la coordinación los
ajustes pertinentes. Se sugiere hacer un trabajo con profundidad y detalle.
guía para Facilitar el análisis:
1. Identifique las principales debilidades y fortalezas de la empresa en la que
se desempeña, en relación con la gestión de proyectos. En qué aspectos
parece que lo están haciendo bien y en cuáles no. Comience con una lluvia
de ideas. Posteriormente seleccione las cinco más importantes de cada
grupo. Represente las fortalezas y debilidades con colores diferentes. El
mensaje de cada tarjeta debe ser tan claro que lo entienda perfectamente
cualquier persona que no haya estado en la discusión, sin necesidad de
hacer preguntas adicionales.
2. Lectura en grupo. Una (o) de los o de las compañeros (as) leerá en voz alta
la propuesta del curso presentada por la Universidad, mientras los demás
siguen el texto en su propio documento.
3. Analice las bondades y deficiencias de la propuesta, tomando como
referencia las fortalezas y debilidades de la empresa o institución para