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taller 9. preViendo la eValuación del curso<br />

¡Hola!<br />

La evaluación es una “herramienta para” y una “condición de” éxito. Por<br />

eso no se puede improvisar ni dejar para el final.<br />

En esta sesión se van a definir los criterios con los cuales se evaluará el<br />

desempeño durante el curso y para ello se tendrá como base los productos<br />

logrados. Al tomar estas decisiones puede apoyarse en los formatos adjuntos.<br />

producto esperado<br />

Un informe escrito donde cada participante ha definido los criterios básicos<br />

que se adoptarán para evaluar su producción durante el curso: la propuesta<br />

técnica, el volante y el panel.<br />

obJetiVos<br />

Al resolver con éxito la actividad, cada participante habrá definido los criterios<br />

con los cuales debe valorarse su producción durante el curso con base en la<br />

calidad de tres productos: la propuesta técnica, el volante y el panel (criterios<br />

de evaluación ex–ante).<br />

Metodología<br />

1. Lectura individual. Revisar el capítulo del manual relacionado con<br />

Evaluación.<br />

2. Trabajo personal. Defina los criterios con los que se debe evaluar la<br />

producción. Se sugiere precisar los siguientes aspectos:<br />

» Criterios con los que deberá evaluarse la propuesta (evaluación del<br />

documento final).<br />

» Criterios para evaluar el volante promocional (evaluación del tríptico).<br />

» Criterios para evaluar el cartel promocional (evaluación del poster).<br />

Para esta actividad se puede apoyar en los siguientes instrumentos:<br />

» Criterios de evaluación de los informes (documento, panel y<br />

tríptico).

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