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254<br />

deFinición de criterios de eValuación y control de aspectos<br />

ForMales del inForMe<br />

Ejemplo de instrumento<br />

Nombre del proyecto: _____________________________________________<br />

Aspecto a evaluar<br />

La presentación formal del documento se ajusta a<br />

1<br />

la calidad esperada de un proponente serio.<br />

La portada incluye los datos que identifican el<br />

2<br />

proyecto y permiten su clasificación<br />

3 El título da una visión general del proyecto<br />

4 El título es adecuado: corto, claro, preciso, completo<br />

5 El título da cuenta de la duración del proyecto<br />

El título concuerda con el problema central<br />

6<br />

planteado y con los objetivos<br />

La tabla de contenido incluye los ítems mínimos<br />

7<br />

de un proyecto de su naturaleza<br />

La tabla de contenido muestra un orden lógico de<br />

8 lo general a lo específico, y facilita la búsqueda de<br />

información sobre la propuesta<br />

El resumen ejecutivo da cuenta en forma sucinta<br />

9 de los aspectos esenciales del proyecto para un<br />

lector de afán<br />

El documento da cuenta de la idoneidad y<br />

10 seriedad de los proponentes en relación con la<br />

propuesta<br />

El soporte teórico incluye la información<br />

11 requerida para comprender el problema y la<br />

forma de resolverlo<br />

El soporte teórico define los tecnicismos y términos<br />

12<br />

propios del proyecto y la metodología<br />

El soporte teórico refleja el estado actual de la<br />

13 discusión teórica sobre el problema y sobre la forma<br />

de resolver este tipo de situaciones<br />

El problema se formula en términos claros,<br />

14<br />

precisos e integrales (no queda en punta)<br />

El problema se diferencia del contexto o<br />

15<br />

problemática general que lo enmarca<br />

Cumple<br />

condiciones<br />

(Se acepta)<br />

Cumple<br />

parcialmente<br />

(Debe<br />

ajustarse<br />

a las<br />

observaciones)<br />

No<br />

cumple<br />

(Debe<br />

reformularse)<br />

Ver<br />

observaciones<br />

(#)

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