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Manual de gestión de proyectos
1. deFinición del Módulo
El módulo de inducción es un conjunto de actividades académicas de
preparación del proceso de enseñanza aprendizaje, dirigido a facilitar a los
participantes la construcción de criterios que neutralicen las condiciones
adversas a las que puedan estar expuestos y optimicen su participación y
aprovechamiento del curso.
2. probleMas a resolVer
Los diseños pedagógicos de corte constructivista ofrecen múltiples ventajas
frente a los modelos educativos tradicionales; sin embargo, para que pueda
lograrse el éxito, la enseñanza y el aprendizaje deben superar situaciones
propias de las y los participantes, del diseño y del entorno, cuya acción
interfiere con el desarrollo del proceso educativo.
3. propósitos de enseñanza
Este módulo pretende facilitar el reconocimiento de los factores críticos de
éxito del curso y la forma de garantizarlos.
4. obJetiVos de aprendizaJe
Al resolver el módulo con éxito, se espera que el estudiante esté en
condiciones de:
» Reconocer sus potencialidades y limitaciones personales frente al curso.
» Reconocer sus potencialidades y limitaciones como equipo.
» Desarrollar una metodología de trabajo en equipo.
» Explicar a terceros la estructura del programa y sus condiciones de
operación.
» Identificar y valorar las situaciones que actúan como fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas del programa.
» Acordar por consenso con los compañeros, estrategias para controlar
los factores que afectan el éxito del programa y optimizar el desempeño
del grupo.
» Definir por consenso el convenio de desempeño del grupo.
» Utilizar apropiadamente la técnica de visualización por tarjetas como
herramienta de análisis colectivo.
» Proponer una programación del curso que defina, por concertación, las
condiciones de operación y evaluación.
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