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Manual de gestión de proyectos
Algunas veces estos subgrupos constituyen fuerzas renovadoras que
pueden facilitar al grupo el desarrollo del proyecto común. Otras veces
son solo el reflejo de intereses particulares que nada tienen que ver con el
proyecto común. La clave de la solución estará en la compenetración de los
miembros del grupo con su proyecto. El grupo debe enfrentar serenamente
esta situación, con tres opciones:
» Apoyar el nacimiento de otro grupo diferente al original, el cual se
constituirá independientemente alrededor de su propio proyecto.
» Reajustar el proyecto a los nuevos intereses predominantes en el grupo.
» Ofrecer a los disidentes la posibilidad de autoexcluirse, cuando el proyecto
esté amenazado. Separe amable pero firmemente los miembros que
forman camarillas o círculos de amigos en contra del proyecto común.
11. El grupo debe evaluar continuamente su progreso. Esto puede hacerse
mediante planillas de evaluación, informes de procesos, discusiones de
sub-grupos, buzones de sugerencias, etc. La cuestión importante es que la
evaluación debe hacerse con frecuencia, brevemente y con cuidado.
12. Los miembros de grupo deben tener conciencia de la importancia del papel
que desempeñan dentro del mismo. Estudie los diferentes roles que asumen
los participantes, analice los que desempeña usted, y conscientemente
asuma los que favorecen el progreso del grupo.
13. Ubique a los integrantes del grupo de tal manera que, en lo posible, todos
los miembros puedan ver fácilmente las caras de los demás. Disponga las
sillas en círculo o en círculo doble; el líder - sentado o de pie- No debe estar
apartado del grupo; los asientos no deben estar demasiado separados ni
demasiado juntos, y todos tienen que estar cómodos.
1.1.4. eValuación de las condiciones del grupo
El desempeño en grupo se aprende viviendo y trabajando en grupo.
Los roles que asumimos y las características del grupo no son fatalidades a las
que no podamos escapar. Por el contrario; la vida en grupo es muy enriquecedora
y dinámica y puede hacer cambiar a los seres humanos y crecer.
Puede ocurrir que los miembros de un grupo quieran evaluar su propio progreso.
A medida que un grupo maduro actúa, sus miembros, tienen simultáneamente
conciencia del problema que enfrentan, de sus múltiples roles y de sus efectos
sobre la dinámica grupal.
Los miembros de un grupo que está adquiriendo experiencia, y que a sabiendas
están tratando de lograr un mejor ajuste social, pueden efectuar una evaluación
continua de los hábitos de su grupo. Las guías que se presentan a continuación,
pueden ser útiles para realizar esta evaluación.
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