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Untitled - Folklore Tradiciones

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Primeras Jornadas “Nuestra lengua, un patrimonio”<br />

vida.<br />

MODERADOR<br />

Vamos con la última pregunta; dice: en la Argentina es preocupante la<br />

falta de interés en los colegios primarios y secundarios por el castellano, las<br />

instituciones deberían preparar más a los docentes ya que es preocupante su<br />

formación precaria. ¿De qué manera se podría imponer esta formación?<br />

NOGALES HERRERA<br />

Yo he hecho una propuesta que podría ser válida. Los funcionarios públicos,<br />

y la mayoría de los docentes lo son, puesto que la mayoría del sistema educativo<br />

en España es público y el que no es público es concertado, es decir recibe dinero<br />

público, con lo cual sigue siendo público; exclusivamente privados son contadísimos<br />

los colegios que están dentro del sistema, pues, como decía, a esos funcionarios<br />

se les debiera exigir un correcto conocimiento y un correcto uso de la lengua<br />

castellana, incluidos los maestros, pues yo creo que, una vez que se necesiten y<br />

que han demostrado que tienen ese correcto uso y dominio de la lengua castellana,<br />

sería muy difícil que no estuvieran entusiasmados en su tarea docente y en su<br />

tarea de enseñar en esa lengua y de enseñar esa lengua, entonces ese sería un<br />

primer paso. Pero en cualquier caso yo creo que, igual que en el caso de los<br />

pequeños, hay que contar con los padres; en el caso de los docentes, sobre todo,<br />

hay que contar con los centros donde se forman, con las universidades, eso es<br />

fundamental, allí el semillero ha de ser la propia escuela de magisterio que es de<br />

donde salen y donde deben ser informados de ese espíritu de que la lengua, el<br />

idioma, primero es un elemento biológico que nos distingue de los otros animales,<br />

entonces a partir de ahí yo creo que son todos valores positivos que se pueden<br />

desprender de su uso y de su manejo y el docente se tiene que entusiasmar o<br />

debe ser entusiasmado en la escuela donde se forma. Quizás a veces deban ser<br />

también incentivados con cuestiones salariales y de todo tipo.<br />

MODERADOR<br />

Para terminar les quiero recordar tres frases que me parece que fueron<br />

fuertes a lo largo de este tema. Una de Nogales Herrera que decía - él no lo<br />

quiere comentar pero es un experto en los temas de educación, archivo y<br />

bibliotecas, ha marcado un hito, el archivo que él creó ediliciamente, que está en<br />

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