Untitled - Folklore Tradiciones

Temas de Patrimonio Cultural 4
MODERADORA
Bueno para seguir con Brasil acá hay dos preguntas: las distintas variantes
del portugués en Brasil y si hay acciones relacionadas con las lenguas de las
comunidades aborígenes.
GISELA PADOVAN
Bueno la primera yo diría que es un fenómeno bastante sorpresivo que un
país tan grande como Brasil tenga tan pocas variantes lingüísticas, o sea hay
países chiquititos en Europa que tienen no sé cuántos idiomas y Brasil tuvo una
característica de su formación como de agregación cultural, hay un idioma solo y
las variaciones son muy pequeñas, se puede entender perfectamente casi todo,
hay vocablos, palabras diferentes, pero hay unidad y creo que el agregado de
Uruguay se refirió un poco al carioca refiriéndose a la presencia de la televisión,
a la red O Globo, ésta es la de Río y como es la televisión de mayor difusión, de
mayor audiencia claro que se torna una especie de patrón lingüístico, porque
todo te hace escuchar aquel modelo, fue más fuerte esta influencia pero las
variantes son muy pocas, no hay otros idiomas, el portugués se habla en Brasil
todo y se puede entender todo y las variantes son insignificantes. Los libros por
ejemplo que el Ministerio de Educación distribuye en Brasil (donde ahora se
empieza la distribución para el próximo año y son 110 millones de libros que el
Ministerio distribuye en todas las escuelas públicas de Brasil), son los mismos
que van a todos los Estados de Brasil.
La segunda pregunta sobre los idiomas de los indios yo debo confesar que
no conozco ninguna política; claro que existen las políticas de preservación pero
al mismo tiempo de aproximación de las comunidades indígenas, pero desconozco
y tendría que informarme. Hay escuelas en comunidades indígenas llamadas
escuelas activas que promueven la manutención del idioma, pero no existe una
política nacional de promoción, existe la política de manutención en las escuelas
que hay en las comunidades, yo lo sé porque mi hermana hace libros de ciencias
para los indios; entonces hay escuelas que se llaman escuelas activas que son
escuelas en comunidades indígenas y ahí sí se preserva el idioma, hay enseñanza
bilingüe, pero hoy hay sólo 200.000/300.000 indios en Brasil, entonces es una
cosa restringida, pero si hay una política más amplia yo tendría que verificar.
MODERADORA
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