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categoria c - Facultad de Humanidades y Ciencias - Universidad ...

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UNIDAD II - CATEGORÍA CLos distintos mecanismos <strong>de</strong> intensificación <strong>de</strong>l trabajo se asocian, también, con la percepción<strong>de</strong>l <strong>de</strong>sgaste <strong>de</strong>l propio cuerpo y el pa<strong>de</strong>cimiento <strong>de</strong> dolencias psicofísicas. Sobre las consecuencias<strong>de</strong> la no rotación planificada <strong>de</strong> puestos, otro trabajador <strong>de</strong> Paladini comenta:“A mí lo que me mató es que había locos jóvenes <strong>de</strong> 23, 24 añosy ya estaban cansados porque trabajar en la peladora 10 horaste mata... por día. Me <strong>de</strong>cía, cosa que a mí me pasaba también,llegaba viernes, por ahí y a mí las piernas me dolían, ¿entendés?Y los muchachos me <strong>de</strong>cían, „sí que me enfermo cada3...‟, es verdad cada 2 ó 3 meses te enfermas, siempre una gripete agarra por el tema <strong>de</strong>l frío ya no aguanta más el cuerpo (...) Yyo lo miraba, „más vale, si estas encerrado acá. Tenés que rotar‟”.(Operador- Paladini. Entrevista 2008)Así, para los maquinistas las consecuencias más sentidas <strong>de</strong> la intensificación <strong>de</strong>l tr a-bajo pue<strong>de</strong>n resumirse en problemas para garantizar la seguridad y calidad <strong>de</strong>l productoy en el acrecentamiento <strong>de</strong> riesgos a sufrir acci<strong>de</strong>ntes, pa<strong>de</strong>cer dolencias físicas y/ocontraer enfermeda<strong>de</strong>s.Si una <strong>de</strong> las formas más claras <strong>de</strong> experimentar la intensificación <strong>de</strong>l trabajo es la prohibición<strong>de</strong> parar las máquinas; justamente a través <strong>de</strong> pararlas o reducir su velocidad los trabajadores<strong>de</strong> estos puestos <strong>de</strong>sarrollan una <strong>de</strong> las expresiones <strong>de</strong> conflictividad cotidiana en elámbito <strong>de</strong> la producción. Los protagonistas <strong>de</strong> dichas experiencias comentan:“…yo tenía esa relación <strong>de</strong> que yo iba y les <strong>de</strong>cía las cosas, viste,yo iba y lo encaraba [al supervisor] (...) Yo me empacaba, me empacabay trabajaba... bajaba la máquina y trabajaba con la producciónmínima (...) Entonces a lo último me empezaron a apurar, aapurar hasta que terminó en el <strong>de</strong>spido mío”. (Maquinista- SecciónSalchicha- Swifl. Entrevista 2003)“[Al supervisor]... siempre le tuvieron miedo todos (...) yo le teníaque <strong>de</strong>cir las cosas, se las <strong>de</strong>cía y siempre se la mandaba a guardarpor qué, por qué venía... „y por qué paraste la máquina, por quéhiciste esto... „(...) le digo, „bueno, yo anoto en la planilla que sepeló la Viena a tantos grados por or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l supervisor, listo‟ (...) Y...entonces la parabas unos segundos y se ponía loco y venía...,dando vueltas por todos lados”... (Operador- sección salchicha-Paladini. Entrevista 2008).En estos contextos, la conflictividad cotidiana tien<strong>de</strong> a manifestarse <strong>de</strong> forma individual através <strong>de</strong>l planteo directo <strong>de</strong> reclamos puntuales y <strong>de</strong> prácticas sistemáticas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sobedienciaa los requerimientos <strong>de</strong> la supervisión. Al indagar en torno <strong>de</strong> los reclamos <strong>de</strong> los operariosimplícitos o explícitos que subyacen a los conflicto cotidianos en las secciones sobresalen:a) <strong>de</strong>nuncias <strong>de</strong> malos tratos por parte <strong>de</strong> supervisión y jefatura; b) problemas en relacióncon la obtención <strong>de</strong> mayores categorías; c) <strong>de</strong>ficiencias en la provisión <strong>de</strong> elementosque faciliten el trabajo para el caso <strong>de</strong> Swift (herramientas, equipos para frío, sillas); e)75

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