UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA ... - CFH - UFSC

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diferença nos resultados, sendo que chegam a conclusões bastante
correlatas com as encontradas pela psicanálise, vide a procura por
estruturas cognitivas que guiam e apoiam as agressões sexuais:
Falando com os agressores, ou melhor, ouvindoos
providencia frequentes observações de
percepções, atitudes, valores e crenças que
parecem obviamente pró-agressão. Pequena
maravilha que pesquisadores e provedores de
tratamento tenham saltado conceitualmente em
reconhecer tais cognições como evidência de
estruturas cognitivas subjacentes que guiam e dão
suporte à agressão (Polaschek & Gannon, 2004, p.
300; tradução minha) 16 .
Polaschek & Gannon (2004) discutem o sentimento de
entitulamento ou de direito ao corpo feminino descrito por muitos
homens, sentimento de posse já evidenciado anteriormente no caso de
Quiron. A diferença é que o consideram um desenvolvimento da cultura
patriarcal ainda encontrada em nossa sociedade, fazendo com que os
homens se considerem superiores e como tendo o dever de utilizar do
estupro como uma maneira de fazer com que as mulheres continuem a
ocupar um lugar de subserviência na sociedade:
Quando aplicada ao estupro, Polaschek e Ward
descreveram esta teoria estando fortemente
enraizada em idéias tradicionais e patriarcais sobre
homens estando encarregados das mulheres porque
homens são percebidos como estando mais
psicologicamente maduros e sexualmente
sofisticados. Em adição ao sexo quando desejam,
homens entitulados (também traduzível como
possuidores de direito [ao corpo feminino])
também se vêem justificados ao punir uma mulher
que não é adequadamente subserviente às suas
necessidades. Portanto, ‘o estupro serve como
maneira de manter as mulheres em seus lugares’ é
representativo da distorção cognitiva para esta
16 “Talking to offenders, or rather, listening to them provides frequent observations of
perceptions, attitudes, values, and beliefs that seem obviously offense supportive. Little
wonder that researchers and treatment providers have leaped conceptually into regarding
such cognitions as evidence of underlying cognitive structures that guide and support
offending”.