fundamentos de fÃsica iii fundamentos de fÃsica iii - Departamento de ...
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Informações Gerais<br />
1. FUNDAMENTOS DE FÍSICA III NA MODALIDADE DE ENSINO A<br />
DISTÂNCIA<br />
Nesta disciplina as ativida<strong>de</strong>s são propostas em várias unida<strong>de</strong>s, divididas em<br />
aulas, conforme mostra a tabela abaixo. No início <strong>de</strong> toda aula você encontrará os<br />
objetivos. Eles querem dizer: “Ao final <strong>de</strong>sta aula você <strong>de</strong>verá ser capaz <strong>de</strong>...”.<br />
Certifique-se <strong>de</strong> ter atingido todos eles antes <strong>de</strong> passar para a próxima aula.<br />
importante resolver os problemas propostos. Neles você aplicará o que apren<strong>de</strong>u em<br />
situações mais elaboradas que exigirão uma estratégia a<strong>de</strong>quada para sua solução. Os<br />
itens “Pense e Responda”, propositalmente, não tem resposta. Eles têm a intenção <strong>de</strong><br />
fazer você pensar um pouco mais sobre o assunto.<br />
Lembre-se que o estudo autônomo exige maior perseverança e tanta <strong>de</strong>dicação<br />
quanto em um curso presencial. Siga o cronograma da forma mais fiel possível, para<br />
evitar atropelos. Não ler as aulas e não fazer as ativida<strong>de</strong>s propostas é enganar a si<br />
mesmo.<br />
Descubra seu ritmo <strong>de</strong> estudo e faça apenas o número <strong>de</strong> disciplinas que lhe<br />
permita ter bom rendimento. Lembre-se que a Universida<strong>de</strong> permite um tempo <strong>de</strong><br />
integralização curricular bem maior que os tradicionais quatro anos, caso seja<br />
necessário.<br />
As ativida<strong>de</strong>s ao longo do livro <strong>de</strong>vem ser resolvidas no espaço em branco<br />
disponível ao lado do texto. As soluções <strong>de</strong> quase todas as ativida<strong>de</strong>s propostas estão<br />
no final <strong>de</strong> cada aula. Evite pular diretamente para as soluções, ou estará fadado ao<br />
insucesso. Há também um conjunto <strong>de</strong> questões teóricas, uma lista <strong>de</strong> exercícios <strong>de</strong><br />
fixação e uma lista <strong>de</strong> problemas.<br />
UNIDADES<br />
1. Cargas Elétricas e Lei <strong>de</strong> Coulomb 8. Campo Magnético<br />
2. Campo Elétrico 9. Campo Magnético <strong>de</strong>vido à<br />
correntes e a Lei <strong>de</strong> Ampère<br />
3. Lei <strong>de</strong> Gauss e suas aplicações 10. Lei <strong>de</strong> Faraday e Lei <strong>de</strong> Lenz e<br />
a Indução Eletromagnética<br />
4. Energia Potencial Elétrica e<br />
Potencial Elétrico<br />
11. Indutância<br />
5. Capacitores 12. Oscilações Eletromagnéticas e<br />
Circuitos <strong>de</strong> Corrente Alternada<br />
6. Força Eletromotriz, Corrente e<br />
Resistência<br />
7. Circuitos <strong>de</strong> Corrente Contínua<br />
13. Equações <strong>de</strong> Maxwell<br />
Ao longo dos vários anos <strong>de</strong> prática <strong>de</strong> ensino, curiosamente, chegamos à três<br />
ensinamentos que sintetizam bem as situações vividas pela maioria dos professores e<br />
estudantes <strong>de</strong> física. São eles:<br />
1. Ninguém ensina o que não sabe;<br />
2. Só se apren<strong>de</strong> o que se quer;<br />
3. Roda <strong>de</strong> carro apertada é que canta.<br />
Sem saber o conteúdo não é possível ensinar a ninguém, no máximo, repassar<br />
o conhecimento. Depois, <strong>de</strong> nada adianta ter um ótimo professor se não houver<br />
interesse e vonta<strong>de</strong> <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r por parte do estudante. Por último, mas não menos<br />
importante, cada um sabe <strong>de</strong> seus problemas e <strong>de</strong> suas dificulda<strong>de</strong>s, mas não há<br />
conquistas sem esforço.<br />
Sucesso!!!<br />
Os exercícios <strong>de</strong> fixação são consi<strong>de</strong>rados apenas a primeira parte do<br />
aprendizado, pois, você <strong>de</strong>ve enten<strong>de</strong>r bem os conceitos e princípios básicos antes <strong>de</strong><br />
passar para a resolução dos problemas. Para obter sucesso nas avaliações é<br />
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