Diss_16 Okt 2006 finalvers

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typischerweise obligatorisch, sinnnotwendig und subkategorisierend/subklassenspezifisch
sind.
Es gibt aber Verben, bei denen nicht alle genannten Merkmale vorliegen. Zum Beispiel
können die Argumente obligatorisch, sinnnotwendig, aber nicht subkategorisierend/
subklassenspezifisch sein, vgl. die Adverbialbestimmungen sowie weitere Ergänzungsbestimmungen
bei den Verben wohnen, sich benehmen, verbringen. Das zweite Argument des
Verbs wohnen kann verschiedenen semantischen Klassen angehören. In den Beispielsätzen
(288) (a) Er wohnt in Berlin.
(b) Er wohnt preiswert/billig/schön.
(c) Er wohnt bei seinen Eltern.
(d) Er wohnt zur Miete.
(e) Er wohnt ganz anders als wir.
sind die kursiv hervorgehobenen Ausdrücke in (288)(a), (288)(c) Präpositionalphrasen, die
die Funktion einer lokalen Adverbialbestimmung übernehmen. In (288)(b) und (288)(d)
hingegen haben wir es mit einem Adjektiv bzw. einer Präpositionalphrase zu tun, die eine
Modalität ausdrücken; in (288)(e) wird mit der Vergleichspartikel „ganz anders“ ausgedrückt,
dass die Sachverhaltsbeteiligten „er“ und „wir“ in Bezug auf den Sachverhalt „wohnen“
ungleich sind. Die hervorgehobenen Ausdrücke in (288)(b), (288)(d) und (288)(e) sind für das
Verb wohnen somit nicht subkategorisierend, das heißt, sie stellen keine
subklassenspezifische Eigenschaft des Verbs wohnen dar; außerdem lassen sie sich nicht
unter einen gemeinsamen Nenner subsumieren. Es handelt sich bei diesem Verb um eine
Argumentstelle, die zwar zur Bedeutung des Verbs gehört, also obligatorisch und
sinnnotwendig ist, aber inhaltlich betrachtet unbestimmt sein kann. Die Argumentstelle kann
durch Größen besetzt werden, die unterschiedliche Funktionen ausüben.
Andererseits gibt es Argumente, die weder obligatorisch noch sinnnotwendig, wohl aber
subkategorisierend/subklassenspezifisch sind, vgl. die Richtungsadverbiale bei den
Bewegungsverben sowie die indirekten Objekte bei den Verben des Sagens, Berichtens und
Mitteilens.
Schließlich sind solche Argumente zu nennen, die weder obligatorisch noch
subklassenspezifisch/subkategorisierend, aber sinnnotwendig sind, vgl. etwa den so
genannten freien Dativ bei den Verben, die eine Leerstelle für den Nutznießer eines
Verbalgeschehens eröffnen, z.B. tragen, waschen, putzen, kochen.
Wenn auf die Passiv-Verbkomplexe als Valenzträger Bezug genommen wird, können die
Agensphrasen entweder als untypische Argumente oder untypische Modifikatoren im Sinne
von Welke (2002) aufgefasst werden. Die Agensphrasen werden deshalb als untypische