Das komplette Antragspaket - GEW

men, geringen beruflichen Aufstiegschancen
und unsicheren Arbeitsplätzen, z.B. 56 % der
Hilfskräfte im Baugewerbe (fast ausschließlich
Männer, überdurchschnittlich mit Deutsch als
Zweitsprache, überdurchschnittlich oft ohne
oder mit niedrigem Schulabschluss), 40 % der
Hilfskräfte und Reinigungspersonal in Büros,
in der Gastronomie oder Hotels (überwiegend
Frauen, überdurchschnittlich viele mit Deutsch
als Zweitsprache), 29% der Hilfsarbeiter in der
Fertigung (überdurchschnittlicher Anteil mit
Deutsch als Zweitsprache), 34,1% der
Transport- und Frachtarbeiter, 26,5% der
Köche bzw. Küchenhilfen, 25,8% der Maler
und Tapezierer, 25,3% der Kraftfahrer, 30,3%
der Hausmeister, Hauswarte und verwandten
Berufe.
Handlungsfelder für die GEW
Die Verteilung der strukturellen AnalphabetInnen
auf die Altersgruppen zeigt, dass trotz
Bildungsexpansion, PISA-Schock und Qualitätsoffensiven
in den letzten Jahren keine nennenswerten
Verbesserungen eingetreten sind. Deshalb
fordert die GEW, dass die im Dezember
2011 von der Bundesregierung verkündete
"Nationale Strategie zur Verringerung der Zahl
funktionaler Analphabeten" endlich mit
konkreten Maßnahmen umgesetzt wird:
• Frühkindliche Bildung und Grundschule –
Verbesserung der Rahmenbedingungen
Obwohl die deutschen Grundschulen in internationalen
Vergleichsuntersuchungen relativ
gut abschneiden und sich die Unterrichtsmethoden
zu mehr eigenständigem Lernen weiterentwickelt
haben, ist die individuelle Förderung
auch in der frühkindlichen Bildung und im
Primarbereich infolge unzureichender Rahmenbedingungen
nicht genügend gewährleistet.
Der planerisch vorgesehene Förderunterricht
findet in der Schulpraxis sehr oft nicht
statt, weil die dafür zugewiesenen Lehrerstunden
für Vertretungsunterricht eingesetzt werden,
um Unterrichtsausfall zu vermeiden. Der
enge Zusammenhang zwischen sozialer
Herkunft und Schulerfolg besteht nach wie vor.
Deshalb fordert die GEW:
• Bessere Qualifizierung der ErzieherInnen im
Bereich der Sprachförderung, bessere Personalausstattung
und kleinere Kita-
Gruppen
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