Das komplette Antragspaket - GEW

egelmäßig Erwerbsarbeit nach. Hierdurch wird
diesen Kindern das Recht auf Bildung verwehrt.
Ohne eine anspruchsvolle Grundbildung für
alle – im Sinne der UN Millenniumsziele – und
ohne eine weiterführende berufliche Qualifikation
ist es jedoch nahezu unmöglich, aus dem
Kreislauf von Analphabetismus, menschenunwürdigen
Lebens- und Arbeitsbedingungen
auszubrechen.
- Die Delegierten des zweiten Weltkongresses
des Internationalen Gewerkschaftsbundes
(IGB) 2010 haben in ihrer Abschlusserklärung
noch einmal betont, dass der "Schutz der
grundlegenden Arbeitnehmerrechte eine Priorität
des IGB ist und bleiben muss". Der Beschluss
fährt fort: "Ebenso wie Armut an einem
Ort eine Gefahr für den Wohlstand überall darstellt,
untergräbt die Verletzung der grundlegenden
Arbeitnehmerrechte in einem Land
diese Rechte auch in Ländern, in denen sie
gegenwärtig geachtet werden."
- Das Engagement für qualitative, öffentliche
Bildung und Ausstattung von Bildungseinrichtungen
ist zugleich der Kampf für bessere,
menschenwürdige Arbeitsbedingungen für
Erwachsene. Der Kampf für die Interessen der
ArbeitnehmerInnen auch immer der Kampf für
Lernende.
Gewerkschaften und Bildungsgewerkschaften
wie die GEW nehmen darin eine Schlüsselrolle
ein. Erstens sind sie gefordert, sich für menschenwürdige
Arbeitsbedingungen im eigenen
Land und im Rahmen solidarischer Unterstützung
weltweit einzusetzen. Zugleich, und
dies ist Kehrseite der gleichen Medaille, tragen
sie mit diesem Kampf auch zu einer Verbesserung
der Lernsituation von Kindern und
Jugendlichen bei. Die Bereitstellung von qualitativer
öffentlicher Bildung und angemessener
Infrastruktur für alle Kinder ist e i n Schlüssel im
Kampf gegen Kinderarbeit. Denn je mehr Kinder
regelmäßig an Vollzeitunterricht teilnehmen,
desto stärker ist die Verhandlungsbasis
von ArbeitnehmerInnen und ihrer gewerkschaftlichen
Vertretungen für bessere Arbeitsbedingungen
und faire Bezahlung. Eine Bezahlung
die ein menschenwürdiges Leben sichert.
Der Beitrag der GEW ist der Kampf für menschenwürdige
Arbeitsbedingungen für PädagogInnen
und gute öffentliche Bildung weltweit.
Studien zeigen, dass gute Arbeitsbedingungen
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