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BUROCRACIA Y L U C H A DE C LA SES 4 6 1
mente, al modelo de un equilibrio de las fuerzas. Nos
dice así: “La burocracia... bajo la Restauración, bajo
Luis I'elipe, bajo la República parlamentaria, era el
instrumento de la clase dominante, cualesquiera que fuesen,
por lo demás, sus esfuerzos para constituirse en potencia
independiente. Sólo bajo el segundo Bonaparte
parece haber llegado el Estado a ser completamente independiente”.1
(Se trata aquí de la autonomía relativa
de la burocracia bonapartista respecto de las clases dominantes.)
El caso es todavía más claro en Engels: “En
realidad, en Alemania también, el Estado tal como existe
es el producto inevitable de la infraestructura social
de donde salió. En Prusia — y Prusia es hoy una autoridad—
existe, al lado de una nobleza terrateniente siempre
poderosa, una burguesía relativamente joven y sobre
todo muy cobarde, que, hasta aquí, no ha conquistado
ni el poder político directo como en Francia, ni el poder
más o menos indirecto como en Inglaterra. Pero al lado
de esas dos clases hay un proletariado intelectualmente
muy desarrollado que aumenta rápidamente y se organiza
más de día en día. Encontramos, pues, aquí, al lado de
la condición fundamental de la antigua monarquía absoluta:
el equilibrio entre la nobleza terrateniente y la
burguesía, la condición fundamental del bonapartismo
moderno: el equilibrio entre la burguesía y el proletariado.
Pero tanto en la antigua monarquía absoluta corno
en la monarquía bonapartista moderna, el poder
gubernamental real se encuentra en las manos de una
casta particular de oficiales y de funcionarios que se
recluta en Prusia. . . La autonomía de esa casta, que
parece mantenerse aparte y, por decirlo así, por encima
de la sociedad, confiere al Estado una apariencia de independencia
respecto de la sociedad”.2
Se ve que Engels concede aquí un poder propio a la
burocracia: llega a veces hasta considerarla una clase:
expresiones evidentemente falsas. Lo que importa es su
1. L e 18 Brum aire, p. 348.
2. L a question du logem ent, cap. n, 2.