L 'hybride - Centre de Recherches Interdisciplinaires sur les Mondes ...

la lista de 86 detenidos, se aprueba que el 27 de agosto se llame «Díade la Coalición Revolucionaria»), se lee un mensaje del líderferrocarrilero Demetrio Vallejo que ha emprendido en la cárcel unahuelga del hambre, se iza una bandera roja y negra, símbolointernacional de las huelgas, se ilumina la Catedral y las campanasrepican, se entona varias veces el Himno Nacional y los manifestantesempiezan a gritarle al Presidente Gustavo Díaz Ordaz : «Sal al balcón,hocicón». A la una de la madrugada empieza la represión a cargo delas fuerzas del ejército, la policía y los bomberos, a los que se lesagrega un batallón de paracaidistas, los batallones 43 y 44 deinfantería, doce carros blindados de guardias presidenciales ydoscientas patrullas azules.La manifestación del 27 de agosto muestra la madurez delmovimiento y su legitimidad popular. Es una expresión desenfadada,festiva, excesiva a veces, de una juventud en busca de flexibilicaddemocrática, un reto a la autoridad del sistema político. Pero tambiénmuestra la otra cara del movimiento : ferocidad de un aparatorepresivo y delirante, arrestos, heridos, muertos (prefiguración de lamasacre del 2 de octubre).4. ConclusiónLa mezcla de dos géneros en la obra de teatro crea un abanicointerpretativo complejo del cual destacan los sentidos siguientes :• La línea dramática de la obra inscribe de manera «anecdótica»,es decir muy concreta, una acción en su desarrollo temporal. Esun momento determinado en la historia del movimientoestudiantil, un caso individual de represión.• La Commedia dell’Arte se construye como una especie de muralépico. Fija la génesis y el desarrollo del movimiento estudiantil.Cristaliza una gesta social colectiva que convierte el movimientoen mito. Establece un vaivén entre la historia del movimiento ysu mitificación.• Al superponerse las dos formas genéricas, se mezclan dosconcepciones opuestas del teatro : una concepción aristotélica(el drama) y una concepción brechtiana (la comedia). El dramacrea un procedimiento de empatía o de identificación que lacomedia viene a perturbar. Las máscaras, los personajesalegóricos, la farsa, crean una especie de distanciamiento muypróximos al teatro épico brechtiano. Palinuro en la escalera es a lavez acercamiento y distanciamiento con respecto al movimiento.177