Probleme mit deutschen Modalverben - OPUS Bayreuth - Universität ...

3. Ein sicherer Umgang mit den deutschen Modalverben wird nur durch
Vermittlung auf Basis von Kontexten und regelmäßige kommunikative Übung
erzielt.
Diese Arbeitshypothesen sollten anhand der Ergebnisse empirischer Untersuchungen
verifiziert werden.
Der zweite Teil der Arbeit analysierte mündliche und schriftliche Daten, die in
empirischen Untersuchungen zur Verwendung der deutschen Modalverben mit russisch
sprechenden Au-pair-Mädchen erhoben worden waren. Diese Gruppe von Probandinnen
ist bedingt durch ihre Au-pair-Beschäftigung täglich mit den Modalverben konfrontiert.
Dadurch war es möglich, das Dissertationsvorhaben mit zahlreichen konkreten
Fallbeispielen zu konsolidieren und ein reales Bild der Praxis im Modalverbbereich zu
zeichnen.
Anhand kontrastiver Analysen konnten die Gründe geklärt werden, warum die russisch
sprechenden Probandinnen bei der Verwendung der deutschen Modalverben auf
Schwierigkeiten gestoßen sind.
Einige epistemische und nicht-epistemische Lesarten der deutschen Modalverben können
durch russische Modalverben мочь / уметь und хотеть nicht sinntreu wiedergegeben
werden, ebenso wenig wie die feineren Bedeutungsschattierungen in nicht-epistemischer
Verwendungsweise. Ferner wurde festgestellt, dass die Muttersprache einen
gravierenden Einfluss auf die Fremdsprache ausübt und damit Schwierigkeiten etwa im
Satzbau oder Konjunktivgebrauch verursacht. Diese Erkenntnisse bestätigten die ersten
beiden Arbeitshypothesen.
Zur Überprüfung der dritten Arbeitshypothese wurden die Sprachkenntnisse der
Probandinnen während und kurz nach der Au-pair-Zeit beobachtet. Einerseits hat die
Datenauswertung der empirischen Untersuchungen gezeigt, dass sowohl Au-pairs als
auch ehemalige Au-pairs Schwierigkeiten bei der Verwendung der deutschen
Modalverben haben. Andererseits haben die Probandinnen ihre allgemeinen
Sprachkompetenzen während des Aufenthalts in Deutschland verbessert. Dies ist nicht
nur eine subjektive Einschätzung der Probandinnen (aus eigener Sicht und aus Sicht der
Verfasserin), sondern beispielsweise auch durch die Tatsache belegt, dass elf von
insgesamt fünfzehn ehemaligen Au-pairs als Studentinnen an deutschen Hochschulen
immatrikuliert sind. Sie haben also ausreichende Sprachkenntnisse nachgewiesen, um
dort studieren zu dürfen.
Die vorliegende Arbeit wollte sich nicht auf eine Systematisierung und
Ursachenforschung der typischen Sprachprobleme im Modalverbbereich beschränken,
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