Probleme mit deutschen Modalverben - OPUS Bayreuth - Universität ...
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3.2.1.3 Exkurs: Sozio-kultureller Hintergrund der Au-pair-<br />
Beschäftigung<br />
Für einen Au-pair-Aufenthalt in Deutschland wurden von den Probandinnen mehrere<br />
Gründe genannt, die in Abbildung 7 konkret dargestellt sind (befragt wurden 30<br />
Personen; Mehrfachnennungen waren möglich):<br />
Abbildung 7: Motive für die Teilnahme an einem Au-pair-Programm<br />
Kultur & Leute<br />
Berufliche<br />
Weiterbildung<br />
Verbesserung der<br />
materiellen Situation<br />
Sprache<br />
Bedürfnis,<br />
Abstand zu gewinnen<br />
Freude an<br />
Kinderbetreuung<br />
Wunsch, Zeit<br />
zu überbrücken<br />
Quelle: eigene Darstellung, 2005.<br />
1<br />
2<br />
Die Probandinnen legen großen Wert auf das Kennenlernen von Kultur und Leuten. Sie<br />
möchten sich persönlich weiter entwickeln, ihr Wissen über Deutschland aus der<br />
kulturellen und sozialen Perspektive erweitern oder Erfahrungen sammeln, um sich<br />
bessere berufliche Chancen zu verschaffen. Außerdem ermöglicht es ihnen die<br />
interaktive Kommunikation durch den täglichen Kontakt <strong>mit</strong> den Gastkindern und -<br />
eltern, die eigenen Sprachkompetenzen wesentlich zu ergänzen. Das Interesse an<br />
materiellen Werten nimmt eine ähnlich hohe Bedeutung ein wie die berufliche<br />
Weiterentwicklung. Die Motivation, die deutsche Sprache in Deutschland zu erlernen,<br />
ist zweifellos groß. Die Probandinnen schätzen die Chance hoch ein, ihre<br />
Sprachkenntnisse durch die Au-pair-Tätigkeit zu vervollständigen. Einige setzen den<br />
Akzent auf das „Perfektionieren“ der <strong>deutschen</strong> Sprachkenntnisse nur in Kombination<br />
<strong>mit</strong> aktiver Spracherlernung durch Sprachinstitutionen und <strong>mit</strong> dem direkten Kontakt<br />
zu Muttersprachlern. Es wurden auch andere Gründe für die Teilnahme am Au-pair-<br />
10<br />
12<br />
20<br />
22<br />
27<br />
82