Probleme mit deutschen Modalverben - OPUS Bayreuth - Universität ...
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wurde. Die Frage in Ausschnitt 1 Variante 2, ob die Probandin ihre Sprachkenntnisse im<br />
Studium oder im Beruf zu Hause weiter verwenden könnte, bejaht sie und ergänzt ihre<br />
Aussage folgenderweise:<br />
Ausschnitt 5<br />
108 L: meine sprachkenntnisse soll ich in meinem Beruf weiter verwenden<br />
Falls die Probandin einen Auftrag – möglicherweise von ihren Eltern – erhalten hätte,<br />
Deutsch zu erlernen und dann einen Beruf auszuüben, der diese Kenntnisse voraussetzt,<br />
könnte man die Verwendung von sollen akzeptieren. Nach Ansicht der Verfasserin wird<br />
hier das Modalverb sollen jedoch in der Bedeutung von wollen gebraucht. Es ist die<br />
innere Überzeugung der Probandin, dass sich der Auslandsaufenthalt für ihr<br />
Berufsleben auszahlen wird. Je nachdem wie sehr die Probandin diese Überzeugung als<br />
ihre Pflicht versteht, könnte auch eine Antwort <strong>mit</strong> müssen als semantisch zutreffend<br />
erachtet werden.<br />
2.3 Die negierten Formen der <strong>Modalverben</strong> lassen sich ebenfalls unter bestimmten<br />
Kontextbedingungen bzw. unter bestimmten Vorraussetzungen leichter eindeutig<br />
interpretieren. Handelt es sich beispielsweise um ein Verbot durch eine gesetzliche<br />
Bestimmung, wird in der Regel das verneinte dürfen verwendet. Es könnte aber auch<br />
der Gebrauch von nicht können je nach der Kommunikationssituation akzeptabel sein.<br />
Ausschnitt 6<br />
40 I: musst´ du oder sollst´ du nach deiner aupairtätigkeit deutschland<br />
41 verlassen,<br />
42 O: mm . zuerst muss ich verlassen . weil diese programm dauert nur ein<br />
43 jahr und dann . die visum beendet und ich kann nicht mehr hier bleiben<br />
In Ausschnitt 6 nähert sich das negierte können in der Bedeutung eines Widerspruchs<br />
dem negierten dürfen an und kann als korrekt verwendet angesehen werden.<br />
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