Probleme mit deutschen Modalverben - OPUS Bayreuth - Universität ...

Tabelle 7: Darstellung der in den Heimatländern sowie in Deutschland erworbenen
Sprachkenntnisse*
Unterrichtsarten / Institutionen
im Heimatland in Deutschland
Probandin Schule Hochschule Privatunterricht Sprachkurs Privatunterricht Sprachkurs
1 - + - - - +
2 + + - - - +
3 - + - - + +
4 + - - - - +
5 + + - - - -
6 - + - - - +
7 - - - - - +
8 - - - - - +
9 + - - - - +
10 + - - - - +
11 - - - - - +
12 - + + - - +
13 - - - - - +
14 + + - - - +
15 - - - - - +
16 - + - - - +
17 + + - - - +
18 + + - - - +
19 + + - - - +
20 + - - - + -
21 - + + - - -
22 + + - + - +
23 - + - - - -
24 + + + - - +
25 - + + - - +
26 - - - + - +
27 + + - - - +
28 + - + - - +
29 + + + - - -
30 + + + - - -
Insgesamt 16 19 7 2 2 24
* „+“ zutreffend; „–“ nicht zutreffend
Quelle: eigene Darstellung, 2005.
Ausgehend von den tabellarisch dargestellten Angaben haben alle Probandinnen die
deutschen Sprachkenntnisse in ihren Heimatländern durch verschiedene
Ausbildungsinstitutionen erworben und diese während ihres Au-pair-Aufenthalts in
Deutschland ausgebaut.
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