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Integrationskonzept für die Stadt Soest

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Anmerkung: Tab. 13 bis 16 stammen aus einer Sonderanfrage der <strong>Stadt</strong> <strong>Soest</strong>, Annex-Tab. 17 stammt aus einer eigenen Recherche aus<br />

dem Statistikangebot von IT-NRW; daher sind <strong>die</strong> Daten unterschiedlich gruppiert.<br />

Annex-Tab. 13: Schulabgänger nach Abschlussart; Ausländer, Aussiedler und Deutsche am Ende des Schuljahrs 2004/05<br />

Schulabgänger<br />

Hauptschulabschluss mittlerer Schulabschluss ohne Hauptschulabschluss<br />

nach Jahrgang 09 Fachoberschulreife Davon<br />

zusammen<br />

Darunter mit<br />

Qualifikation<br />

Nach<br />

Jahrgang<br />

10 zusammen<br />

darunter mit<br />

Qualifikation<br />

211<br />

Fachhochschulreife <br />

Hochschulreife<br />

Zusammen Ohne<br />

jeglichen<br />

Abschluss<br />

Abschlusszeugnis<br />

der Förderschule,<br />

Förderschwerpunkt<br />

Lernen<br />

Geistige<br />

Entwicklung<br />

Ausländer 1 0 16 14 8 1 9 5 0 4 1<br />

Anteilig von<br />

Gruppe<br />

2,17% 0,00% 34,78% 30,43% 17,39% 2,17% 19,57% 10,87% 0,00% 8,70% 2,17%<br />

Aussiedler 7 2 20 62 21 1 7 4 2 0 2<br />

Anteilig von<br />

Gruppe<br />

6,93% 1,98% 19,80% 61,39% 20,79% 0,99% 6,93% 3,96% 1,98% 0,00% 1,98%<br />

Deutsche 41 3 73 334 162 21 225 56 21 24 11<br />

Anteilig von<br />

Gruppe<br />

5,47% 0,40% 9,73% 44,53% 21,60% 2,80% 30,00% 7,47% 2,80% 3,20% 1,47%<br />

Quelle: IT.NRW; eigene Berechnungen.<br />

Schulentlassungeninsgesamt<br />

46<br />

101<br />

750

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