Integrationskonzept für die Stadt Soest

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Annex-Tab. 17: Deutsche und ausländische Schulabgänger nach Schulabschlüssen 1998/99 – 2006/07 Abgangsjahr Abschluss Deutsche Anteilig Ausländer Anteilig 2006/07 2005/06 2004/05 2003/04 2002/03 2001/02 2000/01 1999/00 ohne Hauptschulabschluss 70 8,41% 12 20,34% mit Hauptschulabschluss 135 16,23% 19 32,20% mit Fachoberschulreife 401 48,20% 23 38,98% mit Hochschulreife 226 27,16% 5 8,47% Insgesamt 832 100,00% 59 100,00% ohne Hauptschulabschluss 42 4,68% 12 32,43% mit Hauptschulabschluss 157 17,50% 14 37,84% mit Fachoberschulreife 445 49,61% 7 18,92% mit Hochschulreife 253 28,21% 4 10,81% Insgesamt 897 100,00% 37 100,00% ohne Hauptschulabschluss 60 7,05% 5 10,87% mit Hauptschulabschluss 141 16,57% 17 36,96% mit Fachoberschulreife 418 49,12% 15 32,61% mit Hochschulreife 232 27,26% 9 19,57% Insgesamt 851 100,00% 46 100,00% ohne Hauptschulabschluss 35 3,93% 9 22,50% mit Hauptschulabschluss 146 16,93% 12 30,00% mit Fachoberschulreife 461 51,74% 17 42,50% mit Hochschulreife 249 27,95% 2 5,00% Insgesamt 891 100,00% 40 100,00% ohne Hauptschulabschluss 53 6,26% 5 16,13% mit Hauptschulabschluss 161 19,03% 11 35,48% mit Fachoberschulreife 404 47,75% 15 48,39% mit Hochschulreife 228 26,95% - - Insgesamt 846 100,00% 31 100,00% ohne Hauptschulabschluss 50 5,97% 10 20,00% mit Hauptschulabschluss 172 20,55% 16 32,00% mit Fachoberschulreife 411 49,10% 16 32,00% mit Hochschulreife 204 24,37% 8 16,00% Insgesamt 837 100,00% 50 100,00% ohne Hauptschulabschluss 44 5,10% 5 11,63% mit Hauptschulabschluss 156 18,08% 12 27,91% mit Fachoberschulreife 409 47,39% 21 48,84% mit Hochschulreife 254 29,43% 5 11,63% Insgesamt 863 100,00% 43 100,00% ohne Hauptschulabschluss 47 5,94% 11 28,21% mit Hauptschulabschluss 145 18,33% 12 30,77% 215
1998/99 mit Fachoberschulreife 400 50,57% 12 30,77% mit Hochschulreife 199 25,16% 4 10,26% Insgesamt 791 100,00% 39 100,00% ohne Hauptschulabschluss 55 7,41% 4 16,67% mit Hauptschulabschluss 110 14,82% 10 41,67% mit Fachoberschulreife mit Qualifikation 216 362 48,79% 8 33,33% mit Hochschulreife 215 28,98% 2 8,33% Quelle: Information und Technik NRW; eigene Berechnungen. Insgesamt 742 100,00% 24 100,00% Annex-Tab. 18: Ausländische Bevölkerung nach Altersgruppen (Alterseinteilung wie bei Ausbildungs- und Beschäftigungsdaten) 1999 – 2008 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 15 – 24 Jahre 25 – 54 Jahre 55 Jahre und älter Deutsche Ausländer Deutsche Ausländer Deutsche Ausländer 5.030 (90,8%) 5.451 (91,8%) 5.190 (91,9%) 5.383 (91,8%) 5.397 (92,1%) 5.496 (92,4%) 5.530 (91,3%) 5.610 (92,6%) 5.659 (92,9%) 5.627 (93,1%) 509 (9,2%) 484 (8,2%) 455 (8,1%) 480 (8,2%) 465 (7,9%) 454 (7,6%) 526 (8,7%) 446 (7,4%) 434 (7,1%) 414 (6,9%) 19.185 (91,4%) 21.135 (91,9%) 19.347 (91,6%) 19.227 (91,4%) 19.110 (91,6%) 19.022 (91,6%) 18.998 (91,6%) 18.901 (91,6%) 18.809 (91,6%) 18.685 (91,5%) Quelle: PDB der <strong>Stadt</strong> <strong>Soest</strong>; eigene Berechnungen. 1.804 (8,6%) 1.856 (8,1%) 1.783 (8,4%) 1.811 (8,6%) 1.749 (8,4%) 1.735 (8,4%) 1.746 (8,4%) 1.726 (8,4%) 1.734 (8,4%) 1.746 (8,5%) 12.864 (97,5%) 13.017 (97,4%) 12.740 (97,4%) 12.808 (97,4%) 12.815 (97,3%) 12.985 (97,1%) 13.096 (97,1%) 13.379 (96,9%) 13.549 (97,0%) 13.761 (96,9%) 335 (2,5%) 352 (2,6%) 342 (2,6%) 337 (2,6%) 359 (2,7%) 382 (2,9%) 396 (2,9%) 421 (3,1%) 426 (3,0%) 443 (3,1%)
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Integration in der Stadt Soest Beri
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Verzeichnis der Abkürzungen Abb. -
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Tabellenverzeichnis Tabellen im Tex
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Abb. 19: Arbeitslose und Wohnbevöl
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Der Bericht wird daher nach der Dar
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weile einige, aber eine zahlenmäß
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seinen vielfach als solchen wahrgen
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Kommunen sind dabei fähig, sich wi
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und (Spät-)Aussiedler gesondert au
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scheidung geschuldet, den Gespräch
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Divergenzen bei den Ausländern wes
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Die Ausländer waren im Jahr 2008 m
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te ebenfalls in den 1990er Jahren i
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en Unterkategorie, den "sonstigen N
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ürgerungsfaktor evtl. mit ihrem St
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Tab. 9: Bevölkerung der Stadt Soes
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sogar besonders hohe Anteile von Ki
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der Volkshochschule (VHS) durchgef
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auch für die Daten für Schüler m
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grund ungenügender Förderung im v
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Wir haben daher auch die Leiter der
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wenn Schulen in ihrem Herkunftsland
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Mittler übersetzen müssten bzw. b
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Die Möglichkeit, dass Kinder nur a
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sie gefördert hatte. Dies wurde au
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Die interviewten Vertreter der Soes
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Ein weiterer Gesprächspartner aus
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Schüler in den Fähigkeiten, die s
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könnte aber ein Hinweis darauf sei
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terhalt bestreiten zu können und s
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Stiftung Zentrum für Türkeistudie
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Sprachvermittlung mit beinhalten k
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tergrund, der diesen Bereich in Ans
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Private Situation Ein Experte (Z-V)
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3.4.3 Ältere Migranten Über die L
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pen. Ein weiterer Schwerpunkt sind
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Abb. 23: Anteile von Kindern und Ju
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Zeit des Gesprächs sah der Sportbu
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vertrieben zu werden, da hiermit Ge
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nommene) Erfahrung, dass es weniger
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Individuum und seine Probleme in de
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3.8 Politische Beteiligung 3.8.1 Au
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3.8.3 Parteimitgliedschaft Wir habe
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Migranten als Mitglieder in evangel
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ständnis und Kenntnis über die je
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ung, in der die jüngeren Jahrgäng
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Abb. 28: Verteilung 1. und 2. ausl
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auf kleinem Raum Menschen verschied
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einen Konflikt geraten. U-IV würde
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genschaften dar. Als wichtiger erac
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4. Zum Umgang mit Fragen von Integr
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Jugendbegegnung u.ä.), erfolgte ei
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Abteilung Schule und Sport Die Stad
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Tab. 17: Ausländische und im Ausla
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4.2 Kreis Soest Schulaufsichtsbehö
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sprechpartner für muslimische Pers
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5. Institutionen und Initiativen 5.
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war die Diakonie auf die Beratung g
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Förderverein für benachteiligte K
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Bevölkerung in Soest. In der ambul
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stehende und Rentner, die den Raum
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Schulen, für einen Besuch gewonnen
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und dem Leiter der Volkshochschule
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das Haus die Unterstützung der Sta
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Kolping-Bildungswerk Paderborn / Ko
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ZUSAMMENFASSUNG 14: Institutionen u
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6.1 Integrationsmonitoring Eine eff
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BEVÖLKERUNG Einwohnerzahl Gesamtza
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Einen Überblick über mögliche we
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Vollzeit- und Teilzeitbeschäftigun
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Seite 179 und 180: schen Tätigkeit tatsächlich auch
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Seite 187 und 188: Empfehlungen Wir empfehlen der Stad
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Seite 193 und 194: Es ist denkbar und durchaus sinnvol
Seite 195 und 196: Gruppe der Migranten ausmachen. Au
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Seite 205 und 206: Gesamt 47.982 100,0 Gesamt 5.198 10
Seite 207 und 208: 51 52 53 54 56 61 62 63 64 71 72 73
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Seite 211 und 212: 61 62 63 64 65 66 67 71 72 73 74 75
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Seite 215 und 216: Soest (1) 4,60% 16,30% 2 Müllingse
Seite 217 und 218: Annex-Tab. 11: Übergänge von den
Seite 219 und 220: Deutsche 20 29,9 16 23,9 19 28,4 12
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Seite 249 und 250: Quelle: Stadt Soest. 238
Seite 251: Ministerium für Schule und Weiterb
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