Kompetenzentwicklung in Start-up-Unternehmen - ABWF

Gründer(innen) mit diesen Phasen bzw. auch mit verschiedenen punktuellen oder
sich wiederholenden Ereignissen und Auslösern verknüpft ist.
Nur sehr wenige unserer Interviewpartner(innen) lieferten auf unsere Frage tatsächlich
ein eigenes Phasenmodell ihrer Kompetenzentwicklung, wobei sich hier
die Ost-Gründer(innen) eher „trauten“ als die Westgründer(innen) und vier der
folgenden fünf „Modelle“ lieferten.
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(1) „1. Phase: Ideensammlung (…) 2. Phase (…) Zunächst GbR-Gründung, denn
Deadline (für Teilnahme an einem Wettbewerb; Anmerkung durch die Verf.) war der
(…) .“
(2) „Kurz nach der Gründung kam die Frage, was man macht und wie man überhaupt
akquiriert. Ein Durchbruch war es, einen Partner zu finden (…). Danach kam die zweite
Phase der Expansion, da musste gutes Personal gefunden werden.“
(3) „In der Vorbereitungsphase haben die Kompetenzen im kaufmännischen Bereich
zugenommen (…) Anderes ist seit der Gründung dazugekommen: Personalführung,
Verkauf.“
(4) „1. Aufbauphase bis zur Eröffnung, da lernt man viel. Fachliches Wissen,
Gründungswissen (…) 2. Es gab nach einem Jahr einen kompletten Teamwechsel:
Menschenkenntnis.“
(5) „1. Die ersten vier bis fünf Monate: klarkommen mit der Situation. 2. weitere sechs
Monate: wildes Arbeiten, Orientierungslosigkeit. 3. In den letzten sechs Monaten:
konkrete Planung und Festigung, Ziele entwickeln und darauf hinarbeiten, über den
Tellerrand schauen, Ängste überwinden.“
Die Phaseneinteilung der Firmengründer(innen) unterscheidet sich also deutlich
von dem von uns zugrunde gelegten Modell. Nur die eigentliche Gründung
nannten fast alle als Einschnitt. Offenbar ist dies das Ereignis, das als
Meilenstein der eigenen Entwicklung hervorstechend wahrgenommen wird.
Ansonsten fallen die Antworten sehr heterogen aus und orientieren sich an
unternehmensindividuellen Ereignissen. Auf die eine oder andere Weise sind
aber auch bewusst erkannte oder diffus wirksame Orientierungsschwierigkeiten
Teil des Phasenempfindens der Geschäftsführenden. Diese Orientierungsschwierigkeiten
bewegen sich inhaltlich im Bereich der Konzeptpräzisierung,
der Kundensuche, der (Neu-)Definition von Kernkompetenzen, der Suche nach
Kooperationspartnern oder der Bewältigung von Konflikten. Das Moment des
Eintretens von Klarheit (Ziele definiert, Partner gefunden, Kundenausrichtung
geschafft, Konflikt geklärt) wird als Meilenstein und Phasenwechsel wahrgenommen.
Eher einen kontinuierlichen Kompetenzzuwachs über einen längeren Zeitraum hinweg
als ein phasenspezifisches Lernen beobachteten mehrere Firmengründer(innen),
zum Teil jedoch mit unterschiedlichem Akzent: Mit Formulierungen wie „schlei-