Wahlverhalten älterer Frauen. Alter, Geschlecht und ... - KOBRA

ildung durch Kriegsfolgen eine weitere Besonderheit gegeben. Zwahr (1994, 450) charakterisiert
diese Gruppe als „Aufbaugeneration“ mit fester DDR-Bindung, bei der sich das „(negative Kriegserlebnis)
… zu einem (positiven) Nachkriegserlebnis“ wandelte.
Die Geburtsjahrgänge 1930 bis 1939 sind ebenfalls durch dieses Aufbauerlebnis gekennzeichnet.
Allerdings ist ihre frühe Sozialisation von anderen Rahmenbedingungen geprägt. Neben den oft
fehlenden Vätern und der veränderten Rolle der Mütter, was häufig zu einer verstärkten Erziehung
durch die Großelterngeneration führte, ist das Klima der politischen Sozialisation weniger einheitlich.
Zwahr (1994, 451) macht einen „Alltag der Anpassung und Einpassung“ aus, der in Folge der
schlechten Erfahrungen in der NS-Zeit entsteht und eine vorsichtige Distanz zur Politik bedeuten
kann. Wierlings Generationenprofile (2000) sind stärker an der Mannheimschen Theorie ausgerichtet
und umfassen vier Generationen:
- die „ältere Aufbaugeneration “, der vor oder um den ersten Weltkrieg geborenen
- die „jüngere Aufbaugeneration“, der Geburtsjahrgänge der 20er Jahre
- die „erste Nachkriegsgeneration“ der Geburtsjahrgänge 1945-1955
- sowie die „jüngere Generation“ 76
Wierlings allgemeine Generationenbeschreibung stimmen im Wesentlichen mit denen Zwahrs und
Schörken (s.o.) überein. Für die jüngere Aufbaugeneration und insbesondere den „repolitisierten
Teil der Hitlerjugend“ macht Wierling (1994, 628, vgl. 635) die „Bereitschaft zu Disziplin, Loyalität
und Selbsterziehung“ und gewissermaßen als allgemeine Motive für diese Jahrgänge „gegenüber
der Macht unsichtbar bleiben“ und der „Wille zur Normalität“ aus. Im Anschluss an Bude (1995)
charakterisiert Wierling (1994, 629) die Gruppe der Nachgeborenen als „mental noch Kriegskinder“.
Die historisch einflussreichen Ereignisse des Mauerbaus und des Prager Frühlings wirken in
der Folge differenziert auf die unterschiedlichen Generationen ein (Grundmann & Hoffmeister
2007). Das Verhältnis zwischen den Generationen untereinander ist nach Wierling (2000, 635f.)
durch die Angewiesenheit auf die Kontrolle der Jugend, die zur treibenden Kraft bei der Verwirklichung
des gesellschaftlichen Ideals der Sozialismus erklärt wird. Die „Höhepunkte der Erziehungsdiktatur“
verortet Wierling (2000, 631; 1994) in 60er Jahren, weshalb die erste Nachkriegsgeneration
in ihrer Sozialisation davon besonders beeinflusst ist. Diese Generation wird später zum Träger
der politisch-oppositionellen Gruppen der DDR. Wierling (2000, 641) stellt in der Opposition zu
der Generation der Aufbaugeneration eine parallele Entwicklung zur westdeutschen Entwicklung
der Generationen her, in die gleichen Geburtsjahrgänge zum Träger eines kulturellen Wandels
werden.
76 Auf die beiden jüngeren Generationen wird hier ebenso wie auf weitere Kohortenbeschreibungen Zwahrs
verzichtet, da diese Geburtsjahrgänge im weiteren nicht betrachtet werden.
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