Wahlverhalten älterer Frauen. Alter, Geschlecht und ... - KOBRA

ente Kohorten werden damit aber nicht abgebildet, wenn die Kohortengrenzen als Setzungen vorgenommen
werden (vgl. Riley & Riley 1992).
4.3.4 Lebenslauf
In Kohortenanalysen fließen oft strukturell geprägte Normen mit ein, zum Beispiel durch die oben
erläuterte Festlegung von Altersklassen. Wenn eine Kohortenanalyse der Wahlberechtigten in der
deutschen Bevölkerung unternommen wird, greifen Wahlforscher heute selbstverständlich auf eine
Stichprobe zurück, die Personen umfasst die 18 Jahre und älter sind. In der Frühphase der Bundesrepublik
hätte eine solche Stichprobe wie selbstverständlich mit dem 21. Lebensjahr begonnen.
Veränderungen rechtlicher und sozialer Normen, wie die Herabsetzung des Wahlalters in der Bundesrepublik,
betreffen aber nicht nur einzelne Verhaltensweisen, wie die Wahlteilnahme. Vielmehr
lässt sich der gesamte Lebenslauf als sozial normierte Abfolge von Ereignissen verstehen. Solche
Altersnormen in Bezug auf Statuspassagen und Lebensereignisse stehen im Zentrum des Lebenslaufsansatzes
(Kohli 1978).
Eine Grundannahme ist, dass der Lebenslauf als Strukturmerkmal im Lauf der letzten 100 bis 200
Jahre die Bedeutung einer sozialen Institution bekommen hat (Kohli 1978, 1985, 1992; Mayer
1996, 44; vgl. Anderson 1985, Laslett 1988 & 1995). Während Alter vorher nur den Charakter einer
Statuskategorie hatte, hat der Ablauf der Zeit („Verzeitlichung“) als Strukturmerkmal an Bedeutung
gewonnen. Die Verzeitlichung des Lebenslaufs stellt sich durch die Orientierung am Lebensalter als
Grundkriterium her und wird in Form idealtypischer Normalbiographien abgebildet. In der Normalbiographie
werden bestimmte eigenständige Lebensphasen, wie beispielsweise die berufliche
Ausbildungsphase oder die Phase nach dem Austritt aus der Erwerbstätigkeit, mit einem „normalen“
Alter für diese Phasen verbunden (vgl. Neugarten, Moore & Lowe 1965). Diese Orientierung
am chronologischen Lebensalter bezeichnet Kohli (1985, 2f.) als „Chronologisierung“, die ihren
Ausdruck in Altersnormen, wie der erwähnten Schwelle des achtzehnten Lebensjahres, die das
Recht zur Teilnahme an der Wahl zum deutschen Bundestag bedeutet, oder dem staatlich festgelegten
Renteneintrittsalter, findet. Dies sind Teile der Individualisierungsprozesse moderner Gesellschaften,
die Individuen als eigenständige soziale Einheiten konstituieren. So lösen sie mit der Einführung
wohlfahrtsstaatlicher Sicherungssysteme soziale Strukturen wie die der Familie, die durch
intergenerationale Solidarität die Sicherung des Lebens im Alter gewährleisteten, in ihrer Funktion
ab (vgl. Levy 1996, 98).
In modernen Gesellschaften organisiert sich der Lebenslauf um das Erwerbssystem und strukturiert
sich in drei voneinander abgegrenzten Phasen, der Kindheit/Jugend, dem Erwachsenenleben
und dem Alter, welche sich durch eine vierte Phase der Hochaltrigkeit ergänzen lassen (Laslett
1995; vgl. Baltes 1999).
Das „lebenszeitliche Regelsystem“ des Lebenslaufs als Institution fungiert dabei auf den beiden
Ebenen der individuellen Handlungen und biographischen Strukturierung, sowie dem Lebensverlauf
durch Positionssequenzen (Kohli 1985). In der Analyse von Lebensläufen wird mit dem theoretischen
Konstrukt der „Normalbiographie“ operiert (Osterland 1990). Darunter wird der zeitliche
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