Wahlverhalten älterer Frauen. Alter, Geschlecht und ... - KOBRA

pekte der Lebenslage von Bedeutung. Das Weltbild der Älteren und deren Einschätzung von konkreten
Politikfeldern, mit welchen die Kinder und Enkelkinder in starkem Maß konfrontiert sind,
haben einen Einfluss auf die Bewertungen der Befragten in diesen Feldern. Der Bewertungsmaßstab
der älteren Frauen wird durch den Kontakt mit Kindern und Enkelkindern aktualisiert. Gleichzeitig
passt sich die wahrgenommene Bedeutung von Issues potentiell den Bedürfnissen der eigenen
Angehörigen an. Parallel dazu wird so auch die Bewertung aktueller Issues beeinflusst. Frau
Hoffmann macht dies deutlich, wenn sie von Fragen nach den Unterschieden zwischen Merkel und
Schröder 2005 sofort einen Bezug zu ihrem Enkelsohn herstellt, was ihre Gewichtung des Issues
der Militäreinsätze erklärt.
KS4_2 (530)
FRAU HOFFMANN: (…..) Mit dem Krieg da unten in in ... (…) der große, die hätte doch
zugestimmt, ne. Unser Enkelsohn, er er muss nach Afghanistan. (…) Er ist nicht verheiratet,
er hat da bei W. hat er auch ne hübsche kleine Wohnung mit seiner Freundin,
müsste er jetzt über Weihnachten, ne, er muss ja. (…) Ne, wenn er da .. da haben
wir auch schon alle Angst vor, ja.
Konkrete Alltagserfahrungen zweiter Hand vermitteln in vielen Lebensbereichen, in denen die
Befragten selbst keine Erfahrungen mehr haben, authentisch ein vertrauenswürdiges Bild. Die Einbindung
der Lebenswelt der Kinder und Enkel führt nicht nur zu einer anderen Informiertheit,
sondern auch zu einer anderen Interessiertheit. Die Rolle der Großmutter bedeutet so – je nach
Kontaktintensität und der familiären Gepflogenheiten – eine Teilhabe an Lebensbereichen, die
sonst unzugänglich wären.
EF1_1 (574)
FRAU ZIMMERMANN: Vielleicht doch ein bisschen, na weil man .. gut man ist äh alt
und sagt sich, was gilt unsere Stimme noch. Aber man macht man macht sich Gedanken
um die Kinder und Enkel. (…) Und sagt, mein Gott wie soll es gehen. Und das
macht einem auch die Entscheidung schwer. Zu sagen, was kann man jetzt wählen,
damit es denen so einigermaßen geht, ja. (…) Das weiß ich nicht. Gucken Sie mal, ich
habe bei zwei Enkeltöchter die studieren. Wenn die jetzt fertig sind, da äh weiß keiner
.. Die eine macht Romanistik, Kunst, Kommunikationswissenschaften, ja (…) Tja,
im Pr äh wenn die jetzt fertig ist, sie hat alles, die war ein Vierteljahr in Rom, die ist
in Spanien gewesen, um die Sprache zu erlernen. Dann hat sie hier Kunst gemacht, ja
(…) Wenn die jetzt fertig ist, da kann es ihr passieren, sie bleibt arbeitslos. Bei einer
hohen äh Qualifikation. (…) Und die andere, die hier in Erfurt ist, die macht äh jetzt
fragen Sie mich nicht. .. Das ist irgendwie Management
(602)
FRAU ZIMMERMANN: Hm. Sie macht das auch scheinbar ganz gern, aber das ist ja
auch nicht gesagt. Jetzt sollten sie sich zum Beispiel eine Praktikantenstelle suchen.
(…) Da war schon mal nischt.
Die am Beispiel von Frau Hoffmann dargestellten Schwierigkeiten auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu
fassen und die grundlegende Angst vor der Arbeitslosigkeit werden in einer größeren Zahl von
Interviews und insbesondere in Ostdeutschland deutlich (Frau Zimmermann EF1; Frau Bauer EF2;
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