Hörspiel. Form und Funktion.

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die Übertragung von Sportereignissen, so wissen wir noch nicht, worin nun eigentlich sein
Interesse besteht, wie weit es reicht, wodurch es jeweils ausgelöst wird und was von dem
Gebotenen schließlich »hängenbleibt« und eingeht in die Merkwelt des Hörers.
Unterschwellig vermengt sich überdies das einzelne Hörerlebnis mit Erinnerungen an
andere Programme oder Darbietungen und Publikationen anderer Medien. Ferner wird es
mitbestimmt durch genotypische Gegebenheiten. Die Zusammenhänge, in die der Hörer
als einzelner und als Glied einer Gruppe, einer Menge, eines Volkes, einer Völkerfamilie
hineingestellt ist und auch während einer Sendung bleibt, bestimmen mit sein Erlebnis
und sein Verhalten gegenüber dem Gesamtphänomen Rundfunk. Eine zukünftige
Hörercharakteristik müßte ablesbar werden aus Art, Zahl und Stellung der gehabten
Erfahrungen zueinander. Dazu muß bemerkt werden, daß der Hörer gemeinhin nur solche
Erfahrungen in sich aufnimmt, für deren Wert er offen ist. Es gilt zu unterscheiden
zwischen Primärerfahrungen, die die ursprünglichen und Sekundärerfahrungen, die die
sozialisierten Bedürfnisse berücksichtigen, bei denen sich die Grundbedürfnisse
angepaßt haben an Recht, Sitte und Konvention.
Das Rundfunkprogramm geht nun leider, schon durch seine Zusammensetzung aus
Information und Darbietungen, als Sekundärerfahrung in den Hörer ein. Es weckt
Bedürfnisse und Instinkte, bahnt Gewohnheiten den Weg, um so gründlicher, je mehr
Ansatzpunkte es beim Hörer vorfindet, etwa solche Instinkte, die durch sogenannte
»Auslöser« wie Melodien, Kernsprüche, Kampfparolen, Slogans, einprägsame Witzworte
in Gang gesetzt werden.
Gerhard MALETZKE vom Hans-Bredow-Institut der Universität Hamburg hat die
Programmbedürfnisse der Jugendlichen im Jahre 1959 untersucht und festgestellt, daß
hier das Hörspiel - ohne daß gesagt wird, welcher Art - mit 26 Prozent Hörbeteiligung an
dritter Stelle steht. Den ersten Platz nahm damals in Hamburg die Schlager- und
Tanzmusik mit 32 Prozent ein. Für den Sport bleiben erstaunlicherweise nur mehr 10
Prozent übrig.
Im Mai 1959 hat Radio Bremen eine »Woche der Jugend« durchgeführt. jugendlichen aus
verschiedenen Berufskreisen und Bevölkerungsschichten wurde die Sendezeit einer
Woche zur Gestaltung überlassen. Das Ergebnis unterschied sich kaum von der üblichen
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