Hörspiel. Form und Funktion.

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selbst erfahren, aber oft ist er noch gar nicht hörbereit, wenn ihn ein kurzer Vorspann mit
diesen Daten bekanntmacht. Außerdem darf ihm der Rundfunk nicht durch Mitteilung des
Ausgangs der »story« die Erwartung und damit die Spannung nehmen, der
Zeitungskritiker aber greift ja auf ein bereits oft mehrere Tage zurückliegendes
Hörerlebnis zurück und übernimmt damit unter anderem die Aufgabe, dem Hörer Ordnung
in sein meist recht lückenhaftes und damit zusammenhangloses Erinnerungsbild zu
bringen. Außerdem erfährt er aber einiges, das seiner Aufmerksamkeit entgangen ist,
denn der Kritiker stützt sich ja nicht nur auf sein Hörerlebnis, ihm stehen auch
Pressedienste der Rundfunkanstalten, Korrespondenzen und oft auch die Texte der
Spiele zur Verfügung. Die kurzgefaßte, aber gewissenhafte Information durch den Kritiker
ist deshalb sehr wichtig, weil es, wie wir sahen, beim Rundfunk keine Entsprechung zum
Theaterpublikum gibt. Es fehlen - auch bei den Hörwilligen - so gut wie alle
Voraussetzungen, mit denen der Theaterkritiker wenigstens bei einem Teil seiner Leser
auch heute noch rechnen kann.
Nie darf der Rundfunkkritiker die Flüchtigkeit des reinen Hörerlebnisses vergessen. Ein
Buch ist etwas Bleibendes, auch die Zeitschrift und bis zu einem gewissen Grade sogar
die Zeitung. Man kann das Gelesene sich wieder und wieder vergegenwärtigen. Beim
Theater bleibt die Szenerie, der in ihr körperlich anwesende, in ein sichtbares
Handlungsgeschehen eine Zeitlang einbezogene Schauspieler. Beim Rundfunk erlischt
alles mit dem flüchtigen Wort als dem einzigen Handlungsträger. Ferner folgt jedes
Hörspiel seinem eigenen Gesetz, das der Kritiker erkennen und erkennbar machen muß.
Es lebt aber auch aus einer mehr oder minder zeit- und umweltbedingten Schau der
Geschehnisse, Situationen, Probleme und Charaktere. Auch sie muß dem Hörer
erschlossen werden. Kritik ist ja doch nicht Beckmesserei, die Fehler ankreidet,
Abweichungen von einer Norm, die es heute für keine Kunstgattung mehr gibt. Ihre
Hauptaufgabe ist die Sichtbarmachung geistiger Prozesse in gemeinverständlicher Form,
die ein Mitdenken, Mitvollziehen ermöglicht. Zum geistigen Prozeß, den der Autor in
seinem Spiel objektiviert hat, kommt der geistige Prozeß, den er beim Kritiker ausgelöst
hat, der die Hörer seinerseits an einem Konzentrat beider ineinander verschmolzener
Prozesse beteiligt. Das subjektive Moment ist aus keiner Kritik, es ist nicht einmal aus
einer literaturwissenschaftlichen Betrachtung ganz wegzudenken, die im Gegensatz zur
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