Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

von dieser persönlichen Faszination 142 . Die Besonderheit dieser Personen
und ihrer Wirkkräfte und Fähigkeiten gälte es aber qualitativ zu beschreiben
statt nur ihre Größe oder ihr Genie zu beteuern: welche Fähigkeiten,
Eigenschaften, Haltungen und Verhaltensweisen formen gemeinsam
welche der ganz unterschiedlichen Arten von Persönlichkeit? Und
welche Art von Erziehung entsteht auf dieser Grundlage?
8.7.2.3. Person ‚aus einem Guß‘
Erzieher wie George, Lane und Neill scheinen Personen aus einem Guß zu
sein, bei denen Werte, Überzeugungen, Gefühle und Handlungen übereinstimmen
und mit starkem Engagement einhergehen, und die deshalb besonders
glaubwürdig und echt sind. Es sind Persönlichkeiten, deren Ansichten
und Überzeugungen, Erklärungen und Forderungen durch vielfältige Auseinandersetzungen
reflektiert und stimmig durchgearbeitete sind, die zu sicheren
persönlichen Überzeugung, zu Weltanschauung und Weltbild (mit als sicher
geglaubten Ursache-Wirkungs-Zusammenhängen) gelangt sind und von da
aus große Verhaltenssicherheit beziehen, Wertungen, Prognosen Deutungen
geben können, und an deren klaren, festen, verläßlich berechenbaren Standpunkten
man sich auch als Gegner reiben und abarbeiten kann. Sie sind Menschen
mit tiefen und definitiven politischen, weltanschaulichen, ethischen und
anthropologischen Überzeugungen und hätten vermutlich sonst die Mühen
dieser Arbeitsweise auch nicht auf sich genommen. Sie beziehen klar und radikal
(vielleicht auch zu vereinfachend) Stellung, statt unschlüssig mit viel
wenn und aber vorsichtig darumherumzureden.
Die aus tiefster Überzeugung mit Kompetenz und Sicherheit vertretenen
Meinungen und Erklärungen bleiben dabei nicht unverbindlich, sondern
werden glaubhaft, entschlossen und engagiert praktisch gelebt. Die Erzieher
stehen dabei durch ihre Handlungen mit ihrer ganzen Person, ihrem
142 Nicht bei allen läßt sich aus der Literatur diese besonders faszinierende Persönlichkeit
nachweisen (was sicher auch an unzureichender Literatur liegt), andererseits ist solche
persönliche Faszination nicht nur bei den mit förmlicher Selbstregierung arbeitenden Erziehern,
sondern auch bei anderen auf Selbstbestimmung setzenden Erziehern zu finden.
Als besonders faszinierende Personen werden vor allem Lane und Neill beschrieben.
Lane wurde von seinen Freunden und Anhängern vielfach als ein „zweiter Jesus“ betrachtet.
Er faszinierte fast jeden unvergesslich, der ihn auch nur kurz traf. Wer Summerhill
besuchte, war nachher nicht unbedingt von der Schule und Neills Erziehungsvorstellungen
überzeugt, im allgemeinen aber mochte er hinterher Neill als Person und war von ihm
beeindruckt.
Vgl. auch die Beschreibungen Ernst Papaneks (in Papanek 1983 und bei Brown 1965)
sowie Burns (1956) Beschreibung von George Lyward. Ebenso sind hier auch Janusz
Korczak und W. R. George zu nennen.
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