Johannes-Martin Kamp Kinderrepubliken - Wer nichts aus der ...

Schulen besser zu lernen, am meisten profitiert hatten und am zufriedensten
waren, sie hatten nichts als Lob für Summerhill. In dieser Zeit hatten sie die
Vorteile Summerhills genossen, eine gesunde, freie und tolerante Persönlichkeit
und Interesse am selbständigen Lernen entwickelt und soweit gefestigt,
daß sie sie in der Außenwelt bewahren konnten.
Schüler, die 12jährig und älter nach Summerhill kamen, konnten persönlich
weniger profitieren und hatten später größere Eingewöhnungsprobleme in der
Außenwelt, außerdem wirkten sich bei ihnen die schlechten schulischen Bedingungen
Summerhills besonders ungünstig aus. Auch wer mehr als zehn
Jahre in Summerhill verbrachte, hatte später deutlich mehr Eingewöhnungsprobleme.
Summerhill scheint sich besser für extravertierte Charaktere zu eignen, die
ihr Leben von sich aus aktiv selbst in die Hand nehmen und sich in der dortigen
Freiheit ausleben können. Solche Kinder waren ständig beschäftigt mit
dem Bau von Hütten, Höhlen, Modellflugzeugen, Drachen, Pfeil und Bogen,
Katapulten oder mit Kampf- und Geländespielen. Sie waren oft auch die aggressiveren
und die Tyrannen und Gangstertypen. Extravertierte Personen
profitierten mehr von der Freiheit in Summerhill.
Scheue und introvertierte Kinder fühlten sich durch die große Freiheit eher
überfordert und vermißten äußere Beschränkung, Anleitung, organisierte
Freizeitaktivitäten und Schutz vor Belästigungen durch die robusteren Kameraden.
Solche Kinder klagten eher über Langeweile, fühlten sich mit sich
selbst alleingelassen, litten unter tyrannischen Mitschülern, forderten mehr
Schutz vor ihnen und sahen ihren Summerhill-Aufenthalt eher negativ, sie
gewannen teilweise auch in Summerhill nicht die benötigte Selbstsicherheit.
Die Auflistung der ausgeübten Berufe der Befragten bei Bernstein (1968a)
widerlegen Neills Behauptung (ebd.), Summerhillschüler wählten vorwiegend
künstlerische Berufe. Allenfalls (wenn überhaupt) besteht eine leichte Überrepräsentation
kreativer und eine deutliche Unterrepräsentation von Berufen
im Macht- und Geld-Sektor (business, commerce, industry). Die Berufe sind
sehr breit gestreut, sowohl was Qualifikationsniveau (Lastwagenfahrer, Hausfrau,
Universitätsprofessor) wie auch die Branchen betrifft. Die genannten
Berufe lassen kaum eine Bevorzugung eines Gebietes erkennen. Inzwischen
sind auch einige Lehrer geworden, trotz Neills früherer stolzer Betonung, daß
Summerhill keinen einzigen Lehrer hervorgebracht habe.
Viele ehemalige Schüler unterstützten ausdrücklich Neills Ansicht, daß
Summerhill-Schüler bessere Chance haben, eine lebensbejahende (pro life)
Einstellung zu erwerben. Einige betonten, Summerhill habe ihnen eine optimistische
Haltung zum Leben vermittelt, das einfache Glück als Normal-
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