Nachfrage und Angebot moderner und modernisierungsrelevanter ...

nahme des industriellen Sektors und des handwerklichen Bereichs bis zum Jahr
2010 sich um das Dreifache reduzieren wird.
Im Vergleich dazu ist der Anteil der Arbeitslosen mit Berufsfachschule bzw.
Fachschulausbildung und Fachhochschul- bzw. Hochschulstudium relativ gering. Die
Arbeitslosenquote der Person mit einer Fachhochschulausbildung ist mit 2.0vH die
niedrigste unter allen Arbeitslosengruppen, gefolgt von Personen mit einer Hoch-
schulausbildung mit 4.0vH und Personen mit einer Berufsfachschul- oder Fachschul-
ausbildung mit 4,9vH (vgl. Bosch 1998, S. 91). Eine akademische Qualifikation eröff-
net folglich günstigere Beschäftigungschancen als eine betriebliche Berufsausbil-
dung. Das Risiko von einer Langzeitarbeitslosigkeit betroffen zu sein, ist bei Hoch-
schulabsolventen relativ gering, da ihre Verbleibdauer in Arbeitslosigkeit im Vergleich
zu Ausbildungsabsolventen oder Ungelernten eher kurz ist.
Dennoch war die absolute Zahl von arbeitslosen Hochschulabsolventen 1995 so
hoch wie noch nie zuvor. Besonders betroffen von dieser Tendenz sind Langzeitstu-
dierende und Studierende mit Phasen langer Arbeitslosigkeit während ihres Studi-
ums. Diese Personengruppe ist vor allen Dingen von Berufseintrittsproblemen be-
troffen, während mit zunehmendem Alter und gesammelter Berufserfahrung das Ri-
siko der Arbeitslosigkeit und vor allen Dingen der Langzeitarbeitslosigkeit deutlich
abnimmt. (vgl. Bosch 1998, S. 92f)
Zusammenfassend ist deutlich geworden, dass eine abgeschlossene betriebliche
Berufsausbildung zwar eine notwendige, nicht jedoch auch die hinreichende Bedin-
gung für eine Beschäftigung am Arbeitsmarkt darstellt, wie die o. g. Zahlen belegen.
Von der Qualifikation Ausbildungsabschluss als hinreichender Bedingung für den
Eintritt in eine gesicherte Beschäftigung kann angesichts der hohen Arbeitslosen-
quote dieser Personengruppe nicht mehr die Rede sein. Allerdings darf dies auch
nicht bedeuten, dass die betriebliche Duale Ausbildung ausgedient hat, da sie trotz
aller augenscheinlichen Probleme an der zweiten Schwelle Qualifikationen vermittelt,
die junge Leute für ihren Berufseinstieg benötigen, um darauf gezielt weitere Qualifi-
kationen aufbauen zu können.
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