Nachfrage und Angebot moderner und modernisierungsrelevanter ...

tätsqualifikationen wären beispielsweise das Sich-einstellen-Können auf weltweite
Situationen. Ein zeitbezogenes Argument verweist auf die Beschleunigung des öko-
nomischen und technischen Strukturwandels und der Innovationsdynamik, die zu ei-
ner Verringerung der Halbwertzeit von erworbenen Basisqualifikationen führt. Die
Schwerfälligkeit der Neuordnung von Berufen kann dieser Dynamik immer weniger
folgen.
Angefügt werden muss allerdings die Anmerkung, dass das Berufsprinzip mit der
dualen Ausbildung offensichtlich noch dort relativ stabil und funktional ist, wo die ar-
beitsprozessliche Basis traditionelle Formen aufweist. Einzelne ortsgebundene
Dienstleistungen sowie vor allem das Handwerk weisen solche Strukturen auf. Je-
doch muss auch die sich ausbreitende Ausweitung von Beschäftigungsverhältnissen
im tertiären Sektor berücksichtigt werden. (vgl. Baethge 1996, S. 115ff.)
Die Skepsis gegenüber der Zukunftsfähigkeit von Berufen wird außer den eben
dargestellten defizitären qualifikatorischen Momenten von betrieblichen Ausbil-
dungs-, Arbeits-, und auch sozialorganisatorischen Veränderungen und der ihnen
zugrundeliegenden betriebsstrukturellen Faktoren bestimmt. Baethge/Baethge-
Kinsky 1998 stellten im Rahmen ihrer empirischen Untersuchung fest, dass als Folge
der Entgrenzung von Handlungsstrukturen einerseits Betriebe das Ausbildungsange-
bot reduzieren und nur wenige „Basisberufe“ Ausbildungsanwärtern offerieren, um
benötigte Spezialkenntnisse am Ende der Ausbildung oder im Rahmen betrieblicher
Weiterbildung zu vermitteln. Diese Art von Ausbildungssteuerung lässt sich mit kurz-
fristigen Kostengesichtspunkten legitimieren. Andererseits verhalten sich Betriebe
bezüglich ihres Ausbildungsengagement zurückhaltend, da Standardisierungen von
Ausbildungen und die vom Berufsbild strikt vorgegebenen Anforderungen und Ver-
mittlung von Spezialkenntnissen Schwierigkeiten bei der qualifikatorischen und so-
zialisatorischen Integration in prozessorientierte Betriebe darstellen.
Weiterhin kollidiert der „früher“ legitime Wunsch, sich über das eigene Berufsbild
zu äußern, zu reproduzieren und abzugrenzen, mit prozessorientierten Strukturen in
Betrieben. Innovationstempo, Enthierarchisierung, Dezentralisierung und Aufga-
benintegration erzwingen geradezu eine Nivellierung unterschiedlicher Arbeitsein-
satz- und Eingruppierungsstandards und damit verbunden eine Verkleinerung tradi-
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