Nachfrage und Angebot moderner und modernisierungsrelevanter ...

dakteur oder Produzenten, die in den noch jungen Multimedia-Branchen benötigt
werden. Multimedia-Nutzer sind als dritte Gruppe zu nennen, die einerseits am Ar-
beitsplatz in traditionellen Branchen und natürlich in neuen Branchen die entwickelte
Technik anwenden.
Die auf das Individuum zukommende Qualifikationsentwicklung ist nur grob zu
umreißen, da der spezifisch betriebliche Einsatz jeweils eigene Anforderungen an die
Erwerbstätigen stellt. Trotzdem ist grundsätzlich zu konstatieren, dass die gesamte
Informations- und Kommunikationsbranche von immer schnelleren Forschungs- und
Produktneuerungen geprägt ist, auf die der Anwender sich einstellen muss. Der Um-
gang mit neuer Soft- und Hardware erfordert dabei eine solide Grundausbildung im
Umgang mit EDV, sowie abstrakte, theoretische und systematische Denkleistungen.
Systematisches Operieren, Verstehen von Interdependenzen und komplexen Zu-
sammenhängen charakterisiert das Anforderungsprofil. Diese Anforderungen reichen
weit über eine Erstausbildung hinaus und verlangen ständig neue Bereitschaft zum
Lernen, weshalb lebenslanges Lernen von unschätzbarer Bedeutung für diesen Be-
reich ist.
2.1.2. Individualisierung
2.1.2.1. Entwicklung von Individualisierung
„In allen reichen westlichen Industrieländern – besonders deutlich in der Bundesre-
publik Deutschland – hat sich in der wohlfahrtsstaatlichen Modernisierung nach dem
zweiten Weltkrieg ein gesellschaftlicher Individualisierungsschub von unerkannter
Reichweite und Dynamik vollzogen (...)“ (Beck 1986, S. 116). Die ehemals an soziale
Schichten und Klassen gebundenen sozialen Handlungsmuster verblassen, der Ten-
denz nach entstehen vermehrt individualisierte Existenzlagen und -situationen. Indi-
vidualisierung soll also verstanden werden als Herauslösung aus traditionellen Le-
benszusammenhängen und -lagen. Das Entscheidende an den Individualisierungs-
schüben in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts ist die struktureigene Konse-
quenz, „(...) Individuen werden innerhalb und außerhalb der Familie zum Akteur ihrer
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