Nachfrage und Angebot moderner und modernisierungsrelevanter ...

ermöglicht, aber auch die Chancen auf einen Verbleib im Beschäftigungssystem er-
höht sowie besser bezahlte und unterhaltsichernde Beschäftigungsverhältnisse er-
reicht werden können. Gerade Beschäftigte ohne Ausbildung bekommen dies immer
stärker zu spüren; so machen sie prozentual den deutlich größten und zudem an-
steigenden Anteil der Arbeitslosen aus (1997 24,2%) (Bosch 2000, S. 12). Parallel
dazu ist der Anteil der Beschäftigten ohne Berufsausbildung in Westdeutschland von
30% 1979 auf 16% 1991 zurückgegangen. (Schömann/Hilbert 1998, S. 274) Damit
würden ohne die Möglichkeit, einen formalen Berufsabschluss nachzuholen, insbe-
sondere diejenigen ca. 14% der 20- bis 24Jährigen, die keinen Ausbildungsab-
schluss erreicht haben und möglicherweise für Umschulungen nicht geeignet sind,
auf dem Arbeitsmarkt weitgehend chancenlos bleiben.
Da eine Modularisierung von Berufsbildung nicht nur für die Nachqualifizierung
junger Erwachsener interessant ist, sondern auch Anregungen für die Konzeption
herkömmlicher Berufserstausbildung bzw. Weiterbildung bietet, werden im Nachfol-
genden, wenn auch sehr grob, ihre Konzeption sowie einzelne Elemente näher er-
läutert, insbesondere auf die Verknüpfung von Lern- und Arbeitsorten verwiesen so-
wie die Vorteile von kleineren Lerneinheiten (Modulen) gegenüber kompletten Be-
rufsbildern genannt. 43
4.6.1. Der Ablauf und die Konzeption des Nachqualifizierungsmodells
In einem Zeitraum von 3-4 Jahren, der sich in der Regel an der Dauer einer jeweils
der Nachqualifizierung entsprechenden Erstausbildung orientiert, durchlaufen die
Beteiligten eine Orientierungs- und Vorbereitungsphase, die eigentliche Beschäfti-
gungs- und Qualifizierungsmaßnahme, die im formalen Abschluss eines Berufs en-
det, sowie eine Phase der Nachbetreuung, die bis in das nachfolgende betriebliche
Arbeitsverhältnis hineinreicht.
In der Orientierungsphase werden einerseits die Möglichkeiten und der Ablauf ei-
ner berufsbegleitenden Qualifizierungsmaßnahme genannt, künftige Berufe und die
damit verbundenen Qualifikationsanforderungen vorgestellt und unter Umständen
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